<p class="ql-block"> 为贯彻落实《义务教育质量评价指南》，正确评价学生的学业水平和学习能力，我校1月6日开展了一二年级期末素质测评活动。</p> <p class="ql-block"> 检测前，一二年级教师周密研讨，细致策划，根据教材和课程标准确定考核的内容，设计检测预案。数学分为“我会说”、“我会算”、“我会摆”、“我会拨”、“解决问题”五大板块；语文分为“拼音王国”、“识字大王”、“经典诵读”、“汉字之美”、“能说会道”五个部分。</p> <p class="ql-block"> 考场内，学生在老师的安排下有序参与考试。孩子们兴奋地答题，看着老师在自己的测评表上扣写“优秀”“你真棒”等印章，小脸上洋溢着灿烂的笑容。</p> <p class="ql-block">一年级学生测评现场</p> <p class="ql-block">二年级学生测评现场</p> <p class="ql-block"> “这样考试太简单啦！”“就像玩游戏一样，真有意思！”孩子们叽叽喳喳地讨论考试感受……</p> <p class="ql-block"> 取消纸笔测试，并不代表不需要对学生进行评价，而是要寻求更适合一二年级学生年龄和认知特点的评价方式。这次，我校根据一二年级的语数学科的学科要求设计多种形式的检测活动，在活动中了解学生知识技能的习得，趣味与知识相融，激发了学生的学习兴趣，让每一个孩子都体验到了获得知识的成功和喜悦……</p>