五年级上册数学项目化活动

王博毅

<p class="ql-block">  多边形面积计算在我们的生活中运用非常广泛,之前我们学过长方形和正方形的面积计算公式,这个学期我们又学习了三角形,平行四边形和梯形的面积计算公式,那这些多边形之间到底有什么联系呢?</p> <p class="ql-block">  为了对多边形面积计算有更深入的理解和掌握,在周末,我们小组成员聚集在一起,通过分工合作,对多边形的面积进行了转化和推导。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  平行四边形面积推导及应用</span></p> <p class="ql-block">推导过程:把平行四边形切割、拼接一下,就可以发现平行四边形的底就是长方形的长,平行四边形的高就是长方形的宽,根据长方形的面积公式:S=长×宽,即可得到平行四边形的面积公式:S=底×高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">实际应用:伯伯买了一块平行四边形的田,已知高40米,底是100米,求这块田的面积是多少平方千米?</p><p class="ql-block"> 40×100=4000(平方米)</p><p class="ql-block"> 4000平方米=0.004(平方千米)</p><p class="ql-block">答:这块田的面积是0.004平方千米。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  三角形面积公式推导及应用</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">推导过程:把两个完全一样的三角形3条一样长的边分别进行拼组,调整成一个平行四边形,这样,就可以拼组成3种“等底等高的平行四边形”。既然一个平行四边形是由两个完全一样的三角形拼组成的,那么其面积就是一个三角形的2倍,即1个三角形的面积就是“平行四边形的面积÷2”,即:三角形的面积=底×高÷2。</span></p> <p class="ql-block">实际应用:一种零件有一面是三角形,三角形的底是5.6cm,高是4cm,这个三角形的面积是多少平方厘米?</p><p class="ql-block"> 5.6×4÷2=11.2(平方厘米)</p><p class="ql-block">答:这个三角形的面积是11.2平方厘米。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 梯形面积推导及应用</span></p> <p class="ql-block">推导过程:梯形的面积公式是由平行四边形来推导的,就是2个梯形一正一倒的和起来变成一个平行四边形。</p> <p class="ql-block">实际应用:一块梯形饼干,上底长3厘米,下底长5厘米,高是4厘米,求这块饼干的面积是多少?</p><p class="ql-block"> (3+5)×4÷2=16(平方厘米)</p><p class="ql-block">答:这块饼干的面积是16平方厘米。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 问题与感受</span></p> <p class="ql-block">  我们小组在进行多边形面积研究过程中,遇到了的一些常见问题是:在计算三角形和梯形面积时忘记除以2;在计算梯形面积时忘了把“上底”和“下底”相加,或者是把上下底和腰搞混。</p><p class="ql-block"> 多边形面积的推导方法有很多,我们通过“割补法”“拼组法”进行观察,比较,发现这些多边形面积可以相互转化。不管是多么复杂的图形,我们通过分割,剪拼,平移,旋转这些方法,化繁为简,再利用已学过的图形面积公式进行计算,最后都能求得所求图形的面积。我们还发现一个很有趣的问题,这些图形面积的计算公式可以统一成一个公式——梯形面积公式。三角形,平行四边形,长方形的面积公式都可以看做是梯形面积公式的特殊情况。(如下图)</p> <p class="ql-block">  多边形的面积计算在我们的生活中应用广泛,我们理解了这些图形面积公式,进行相互转化,就可以解决很多的实际问题。怎么样?是不是很奇妙?</p><p class="ql-block"><br></p>

面积

平行四边形

三角形

梯形

推导

多边形

公式

平方厘米

长方形

图形