写漂亮字、做优秀人——桂花园小学2021年下学期书法社团活动总结

邓大哥

示范

学生

提示

书法

顿笔

书写

起笔

学员

出锋

优秀

　　书法是一门艺术，学生在小学阶段打下良好的写字基础和书写习惯，并且让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。在本学期，学校把握“双减政策”工作思路、工作要领和方式方法，深入推进落实，为减轻学生作业负担、减轻学生校外培训负担，积极开展了各项社团活动，书法社团是其中之一。一个学期以来，书法社团以学校的工作计划为依据，按照学生的特长出发，学习书法的基础技能，让学生在学习各科文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展它们的个性特长，提高书写能力。

精彩书法课堂

一、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法。在书法教学中教给学生正确的执笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿。掌握“三个一”标准，即:眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在写字过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯需要培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，注意纸面整洁。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。

二、合理安排学习内容,循序渐进学书法。从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习课文中生字内容。

三、重视实践应用。在教学中，教给学生认识书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生写好一幅书法作品。经过多次练习，然后组织学生进行了书法作品书写，并选取作品参赛，从而增强学生对书法的运用能力。

　　本学期书法课程，通过课堂考核，学生作业评比，恭喜以下孩子脱颖而出，获得“优秀学员”称号。希望同学们在新的学期，再接再厉，再创辉煌，取得更好的成绩！

一年级优秀学员

二年级优秀学员

三年级优秀学员

四年级优秀学员

五年级优秀学员

书法教学内容

长横:

1、提示:起笔先顿笔，然后稍右上斜，最后顿笔。

2、示范:上，下，五，土，十，万，平，兴，去，百，二，旦。

短横:

1、提示:轻入笔，略扛肩，稍微用力顿笔。要写得粗壮结实，形稍短。

2、示范:二，三，工，王，日，云，土天，非，士，五，自，月，口。

斜横:

1、提示:写法同长横，只是左低右高的斜度稍大些。

2、示范:七，戈，斗，料。

悬针竖:

1、提示:笔势垂直向下，虽然出锋，但不可一笔甩出，否则显得漂浮。

2、示范:十，平，丰，半，中，巾，牛，羊，年，郡，千，计，申，市，甲，川。

垂露竖:

1、提示:笔势向下，不一定是垂直的，往往在左时稍左斜，在右时稍右斜。

2、示范:个，木，不，乘，付，训，阳，杠，川，仁，非，往，刊，但。

短竖:

1、提示:写法同垂露竖，只是向下运笔较短，要写得短粗有力。

2、示范:口，土，士，旧，央，尘，尖，占，当，工，桌，日。

短撇:

1、提示:起笔顿后，侧笔向左平行笔，渐提笔出锋，收笔出尖。

2、示范:生，禾，失，朱，向，千，手，乐，各，乎，公，兵，季，重，夕。

斜撇:

1、提示:起笔轻顿，撇画左下出锋。注意在不同的字中长短有变化。

2、示范:人，八，入，友，大，今，本，余，着，少，左，石，衣，在，老，令，合。

竖撇:

1、提示:先竖后撇，行笔到一定程度开始向左撇。注意区别竖撇与斜撇。

2、示范:月，用，舟，风，火，尺，夫，甩，原，犬，皮，凡，夫，更，周，史。

斜捺:

1、提示:与撇形成一种对称的呼应关系，收笔时注意捺的角度要缓。

2、示范:大，夫，火，木，文，又，长，舍，故，反，态，衣，伞，义，度，堤，尖，建，夫，来，分，天。

平捺:

1、提示:楷书中这种捺笔的写法就是取平势，写法与斜捺一样，但角度更平缓。

2、示范:之，边，这，近，乏，辽，过，起，造，通，超，述，芝，延，迁，廷。

反捺:

1、提示:反捺形似长点，多出现于有多个捺画的字中。起笔轻灵，由轻到重，末端回收。

2、示范:不，贝，退，述，食，奏，餐，对，贡。

左点:

1、提示:轻起笔，向下偏左行笔，然后顿笔处加重，视情况决定出锋与否。

2、示范:小，怕，安，农，心，乐，火，办，宁，杂。

右点:

1、提示:向右轻入笔，然后顿笔处加重，末端回锋，略带斜势。

2、示范:主，义，六，文，江，立，之，太，市。

主教:邓青峰18774394353

助教:吴凤琼、何彩云

图文:邓青峰

扫一扫关注学校公众号