凝心聚力促教学,团结协作升质量——马街中心小学2021秋季学期英语教研组工作总结

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<p class="ql-block">  时光飞逝,转眼间,充实又丰富多彩的教学工作已画上句号。英语教研组全体教师依照学校的工作安排和教研组工作计划,认真落实每一项教育教学工作,不断研究与实践,开展了一系列扎实、有效的教研活动,圆满地完成了本学期的教学任务。下面对本学期工作就以下五个方面做简要回顾:</p> <p class="ql-block">一、以研促教,促进教师专业成长</p><p class="ql-block"> 我校英语组重视理论学习,更新教学理念。<span style="font-size:18px;">学期初,在学校工作计划的基础上,</span>英语教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。</p><p class="ql-block"> 我们定期组织教师集体备课,共同探讨,解决英语教育教学中的问题和困难。开展了“一周一学”主题教研活动和英语优质课观摩活动,从而达到了相互促进,共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">二、狠抓教学常规,深化教育教学改革</p><p class="ql-block"> 教研组重点抓好教学中心的五个重点环节:备课、 上课、命题、辅导、早读。抓好课程组集体备课,做到定时间、定地点、定主题、定中心发言人的“四定”,并要求认真做好集体备课的互动记录,做到资源共享、创意共享。此外,积极组织各课组教师之间互相听课和跨年级听课、评课活动,使教研组形成互学并进的良好氛围,从而达到更新观念、共同提高。</p> <p class="ql-block">三、加强对青年教师的培养,关注青年教师的成长。</p><p class="ql-block"> 我们制定了有效的青年教师培训计划,加强对青年教师的文明礼貌和师德教育,引导青年教师树立终身学习的意识,向青年教师推介学习材料:《中小学英语教学与研究》、《中小学英语教学》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀教学教育理论书刊。充分发挥骨干教师的示范引领作用,开展师徒结对,听评课活动,从而达到相互促进,共同提高的目的。</p> <p class="ql-block">四、优化课堂教学,提高师生能力。</p><p class="ql-block"> 课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏,学生负担轻重等诸多方面。为此,我们组教师积极学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的研究。</p> <p class="ql-block">五、开展了丰富多彩的英语学科活动,彰显科组特色。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在“双减”之下,我校英语组秉持“负担减下去、素质提上来”的观念,着重培养学生学习习惯,点燃学生的学习热情,激发学生求知的欲望。我们组织开展了英语竞赛,英文演讲,英语朗诵,英语口语大赛等活动。为学生搭建了一个展示自我、彰显个性的舞台,让每一个孩子都学有所得,快乐成长。</span></p> <p class="ql-block">  在学校的大力支持鼓励和英语组全体教师的共同努カ下,本学期的工作圆满完成。今后的工作仍需我们共同思考,探索和实践。英语组全体教师将不断加强学习交流,潜心研究,开拓创新,努力提高自身业务能力和教育教学水平。常思考,常研究,常总结,凝心聚力促教学,以科研促课改,以创新求发展,迎接新的挑战。</p>

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