<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 童话，世界文学宝库中一块永放异彩的瑰宝，是孩子认识世界的桥梁。动物，孩子天然的朋友，是他们认识自然的第一位老师。二者结合，会碰撞出怎样的火花呢？2019级04班的综合实践主题课程活动，为我们解开了谜题。</span></p> 前期准备 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">课程主题：与动物做朋友</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 结合本学期语文学习的童话主题，及综合实践课调查小动物的主题，确定课程主题。</span></p> 活动方案 <p class="ql-block">一、通过小组讨论，确定每个组员的动物角色，组内动物角色不重复。</p><p class="ql-block">二、调查动物，了解动物的特点和习性。通过观看相关纪录片，搜索互联网信息和翻阅相关书籍，搜集相关资料。观看小组汇总资料课件展示。</p><p class="ql-block">三、小组分工合作，共同讨论完成《嘉滨小学三年级小动物研究方案记录表》。</p><p class="ql-block">四、组员分别创编动物童话故事，经过小组讨论，整合童话故事，共同创作汇演童话故事。</p><p class="ql-block">五、根据汇演童话故事，创作剧本，准备道具。</p><p class="ql-block">六、各小组进行童话剧排练，录制视频。</p><p class="ql-block">七、汇报演出。</p><p class="ql-block">八、投票产生优秀演员和优秀小组。</p><p class="ql-block">九、颁奖仪式。</p> 风采展示 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（分组讨论，头脑风暴～）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（争分夺秒，积极排练～）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《豹子的生日》（第一小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《动物野餐记》（第二小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《笨狼 》（第三小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《森林运动会》（第四小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《龟兔赛跑》（第五小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《动物马戏团》（第六小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《小伙伴的大冒险》（第七小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">《小蜜蜂学本领》（第八小组）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（全民投票，评选最佳～）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">（最佳演员，最佳小组～）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 整个活动过程中，同学们充分发挥聪明才智和丰富的想象力，团结合作，采用小组讨论、研究调查、投票统计等综合实践调查方法，自主完成了从选题，故事剧本创编，总结记录活动过程，排练汇演，到票选优秀作品的全部过程，初步掌握了STEAM学习法，从过程中学习多学科以及跨学科的知识，培养了跨学科素养。</span></p>