<p class="ql-block"> 乘法（multiplic ation ），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。</p><p class="ql-block"> 小学二年级是学习乘法的初始阶段，这个阶段的孩子思维正处在由形象思维向抽象思维过度，以具体形象思维为主的阶段。因此，如何让孩子们经历由感知、体验、探究到建立模型再到解释应用的数学学习体验，这是我们数学人应该有的思考力（制定一个规划，扬帆远航）和执行力（开拓一条道路，步步前行）。</p> <p class="ql-block"> 在第四单元《表内乘法（一）》乘法的初步认识中学习了“6的乘法口诀”后，我们来了一份这样的数学实践作业：看到“5×6”你想到什么？（把你想到的，按你的方式表达出来）。</p><p class="ql-block"> 我们一起走进用画的方式表达的作品。</p> <p class="ql-block"> 💁我们来到彩色森林。一棵棵“果树”上结满了丰盛的果实。</p> <p class="ql-block"> 黑白图片暗藏玄机。</p> <p class="ql-block"> 盆景里、叶片上硕果累累。</p> <p class="ql-block"> 一张张“丰满”的图片，体现娃对乘法的认识与“深度”理解（呵呵，以后学习四则混合运算和乘法的简便运算都不是事儿了）。真是给娃们一点儿“颜色”，娃们就可去“开染房”啦🙅</p>