辞岁迎新乐闯关，勇敢夺星我最棒——乌鲁木齐市第136小学2021-2022第一学期学业水平分项评价活动纪实

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著名教育家陶行知先生曾言：“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。”为了贯彻落实国家的“双减政策”，促进学生的全面健康成长，乌鲁木齐市第136小学一、二年级语数组根据《水磨沟区小学一、二年级学业水平分项评价指导意见》，开展了学业水平分项评价活动。此次活动一改往常书面检测的方式，采取了别开生面的“闯关夺星”模式，通过寓教于乐、寓学于趣的方式，对学生的知识掌握情况进行测评。 闯关前准备活动开展前期，一、二年级老师负责活动具体事宜，在校领导的带领下对此次活动进行了详细部署。首先根据学科特点设置趣味关卡和闯关内容，老师们集思广益商定最佳方案。其次，以学生基本学情为依据精心设计闯关题目，设定星级评价标准。最后老师们根据学生年龄特点和活动场地，制作精美的手工闯关卡片，利用气球、闯关留影相框等物品装扮场地，让学生在轻松愉悦的氛围中勇敢夺星。 闯关进行中孩子们戴着自己制作的丰富有趣的头饰，怀着好奇又兴奋的心情，手里拿着如同勇士徽章般的通关卡有序的排队闯关。 一语：智慧大闯关 一年级语文测评总共四关，闯关内容根据本学期所学课本内容设定，分为拼音关、生字关、背诵关和口语能力的表达，主要测评学生们的拼音认读、识字笔顺、对课文内容的理解背诵以及看图说话的口语表达能力。在每个关卡，孩子们可以戴着可爱的头饰在定制的相框中合影留念，让孩子拥有难忘的成长体验。 在本次闯关活动中，区教研室教研员蔡梅老师和刘成名老师莅临现场，对老师们的工作表达了肯定、进行了指导工作。两位老师现场观察了学生闯关过程，并且同我校领导和老师就评价标准做出了讨论。一二年级语文老师备受鼓舞，学生们闯关更加认真。闯关活动如火如荼地进行着...... 二语：学习王国闯关 二年级语文测评总共分为三个关卡，考官根据学生的表现评价星级，从不同方面考察学生在本学期的知识掌握情况。场地内，考官纷纷化身为字词大魔王、书本小精灵和爱交朋友的蓝精灵与学生亲密互动，在欢乐中让孩子完成闯关。 一数：智慧大闯关 一年级数学测评内容根据本学期所学课本实践内容设定，主要目的是测评孩子的动手操作能力和语言表达能力。现场布置符合孩子的年龄特征，人人都是挑战者，这样的测评活动，让孩子明白了数学不是只有做题，数学知识也可以在玩乐中掌握，用优美的语言表达出来。 二数：趣味数学闯关 二年级数学以“趣味数学闯关”为主题，设计了长度单位、对平面图形的认识、认识时间等闯关内容，除此之外，还设计了能力提升题，以恰当的方式评估学生基础知识和基础技能理解和掌握程度。在此过程中，集趣味性、考察性、知识性、情境性为一体，全方面让孩子们展现自我，挑战自我。 闯关结束时一、二年级的学生们披荆斩棘，一路生花，脸上洋溢着自信的笑容向同学和老师展示自己获得的五角星。 “双减”背景下，脱离了常规考试后的学生们，考试压力不再成为负担，而是让学生们在玩中学习，一颗颗五角星代表着学生们在本学期的努力和收获，本次一二年级的闯关测评无疑为学生和老师们带来了新的体验和启发。在此次活动中，学生们不仅获得了成功的喜悦，更是收获了兴趣和成长，在轻松愉悦的氛围中获得成就感，激发学习的兴趣。学生们都期待着下一次的闯关活动，同样，我们也期盼着学生们不断成长，不断进步，勇敢展现自我。道阻且长，行则将至！ 编辑：刘阳撰稿：刘阳、迪丽娜、李通鄯审核：郭宁、郑茵图片：马佳丽、李明红