<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”要求，根据《关于加强义务教育学校考试管理的通知》、《水磨沟区小学语文一、二年级学业水平分项评价指导意见》要求，学校积极改进考试方法，优化评价方式，采用在“无纸笔”环境中，创设游园闯关游戏情境，对一二年级学生进行面对面口头测试的新型学业评测方式，这是打造轻负高质的有益尝试！</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事必先利其器。为了让学生能够在闯关游戏中绽放光彩、展示自我，<span style="font-size:18px;">学校领导带领教务处、教研室，组织一二年级相关游考科目教师，按年级分学科</span>精心设计游考关卡、创设游考闯关情境、商议游考项目、整理游考题目、制作游考道具、布置游考场地，<span style="font-size:18px;">力求凸显游考童趣化、多方位化。</span></p> <p class="ql-block"> 根据义务教育《课程标准》相关学科学段目标、教材编排特点及学生学情，本次游考初步设立了五个游园，分别是语文乐园、数学乐园、英语乐园、音乐乐园、体育乐园。每个乐园设立不同闯关游戏项目，每个年级5个学科共设立11个小项目，闯关游考最多可获得50个大拇指印章；获得50个印章即为大通关，将会获得学校颁发的“通关文牒”！</p> <p class="ql-block"> 水磨沟区教研室蔡梅老师亲临游考现场，对此次游考给予了指导和肯定！</p> 语文乐园 <p class="ql-block"> 一年级语文乐园共设四关，分别是拼音小标兵、识字小明星、小小朗诵家、交际小能手；通过选图、抽签、拆盲盒、摸球的方式决定游考题目。从拼音、字词、朗诵、表达四个方面，对一年级学生语文学科学业水平进行评价，语文乐园闯四关，最多可获得20个👍🏻印章。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文乐园设立四关，分别是硕果累累、记忆盲盒、声声悦耳、能说会道。通过大转盘、拆盲盒、投沙包、挑竹棍的形式决定游考题目。从字词、积累、朗读、表达四个方面，对二年级学生语文学科学业水平进行了评价，最多可获得20个👍🏻印章。</p> 数学乐园 <p class="ql-block"> 一年级数学乐园设立四关，分别是计算小达人、生活百事通、拼搭小能手、时间管理家；通过口算、摸球、抽签、掷骰子的形式决定游考题目。分别从口算、解决问题、认识立体图形、认识时间四个方面，对一年级学生数学学科学业水平进行评价，最多可以获得20个👍🏻印章。</p> <p class="ql-block"> 二年级数学乐园设立四关，分别是精打细算、玩转时空、量力而行、出谋献策；通过口算、抽牌、掷骰子、摸球的形式决定游考题目。分别从口算、认识时间、测量、解决问题四个方面，对二年级学生数学学科学业水平进行评价，最多可以获得20个👍🏻印章。</p> 英语乐园 <p class="ql-block"> 英语乐园里，一二年级学生通过盲盒摸球决定游考内容，分别为朗读或是唱英文歌曲，也可以加上表演；<span style="font-size:18px;">通过朗读或唱歌曲，能够表现出主人公心情及语气；</span>二年级学生还会有与朗读内容相关主题的口语交际内容。在英语乐园里，孩子们最多可获得4个👍🏻印章。</p> 音乐乐园 <p class="ql-block"> 音乐乐园里，孩子们可以自由选择唱歌、吹竖笛、才艺表演。在这里，孩子们畅游在艺术的海洋里，最多可获得3个👍🏻印章。</p> 体育乐园 <p class="ql-block"> 体育乐园里，通过砸金蛋决定广播操《七彩阳光》和武术操《英雄少年》的节数。你瞧，孩子们激动地盯着大金蛋。根据学生动作规范、熟练程度，最多可获得3个👍🏻印章。</p> 大通关啦 <p class="ql-block"> 学校在“无纸笔”的环境下，设计的创新测评形式，它不仅仅评价学生的学科学业水平，更多的是评价学生对学习的认知水平。别出心裁的游园闯关游考，极大地调动了孩子们的积极性，可以吸引孩子们更积极、主动地、放松地参与到学科知识的评价中，使学生在游考的同时感受到闯关的快乐。相信通过这样的闯关游考，孩子们能收获自信和学习动力，成就更好的自己！我校遵循“轻负担、高质量“的原则，对实现多元化的考核评价方式做出有效的尝试，给孩子们一个深刻而有意义的期末评价，让学生们“乐在其中”。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供:一二年级班主任</p><p class="ql-block">制 作:钟金莲</p><p class="ql-block">审 核:韩正英</p>