<p class="ql-block"> 冬日暖阳朗照，教研之心火热。2022年1月6日，大岗镇中心初级中学的课题研究活动进行得如火如荼，迎来了4个市级课题中期报告和1个市级课题开题报告，其中包括市级生物课题《提高农村初中生物课“小组共研”中的学困生参与度的策略研究》的中期报告会。</p> <p class="ql-block"> 上午08:30，怀集县教师发展中心的评审专家谢棣奇、王玉婷、严艳红、钟百锻一行4人莅临我校对本次市级生物课题《提高农村初中生物课“小组共研”中的学困生参与度的策略研究》进行指导。中期报告会在我校多媒体教室进行。参会人员:怀集县教师发展中心领导、学校行政、课题组成员、领燕项目种子教师共35人。</p> <p class="ql-block"> 会议主持人李蕊青副校长介绍了出席的专家领导，并对报告会的议程作了安排。</p> <p class="ql-block"> 大岗镇中心初级中学莫石标校长致欢迎词，同时希望通过课题研究活动，发挥教科研的引领作用，不断增强教师的科研能力；期待在报告会中聆听专家的指导，以切实提高教师的科研素养；希望教师能利用好各方面的资源，拉近与专家们的距离；并祝愿课题研究工作取得圆满成功。</p> <p class="ql-block">莫石标校长致词图片。</p> <p class="ql-block"> 课题主持人孔祥国副校长对中期报告做了简洁的汇报，从课题提出的背景和课题现状和要解决的主要问题、课题研究价值、课题核心概念界定、课题研究目标与内容、课题研究对象、基本阶段划分、课题成员明细分工、主要过程与内容、课题研究成果、课题研究基本方法、存在的问题及整改措施、下一步研究计划等方面进行了汇报，并对课题进行了现场的交流讨论。</p> <p class="ql-block">课题主持人孔祥国副校长作汇报。</p> <p class="ql-block"> 评审专家——县教科研中心钟百锻生物教研员充分肯定了课题研究的意义和价值，表扬了我们的工作成果，材料做的非常详细，并提出了宝贵的建议。他指出:1.课例数目要补充，且每个课例中必须有集体备课、评课、教案、课后反思等内容。2.教学过程中，最好做到以小组形式记忆、背诵书本内容。组内成员到小组长处背诵，小组长到科代表处背诵，课代表到教师处背诵。并且要采取激励机制，对完成较好的同学进行鼓励。3.多找机会外出交流学习，虚心地向其他优秀教师学习、总结中考经验和课题经验，同时把自己的经验分享给其他教师。最后，预祝我们的课题活动顺利开展，圆满结题。</p> <p class="ql-block"> 县教研员钟百锻评点，并与生物课题成员小组研讨图片。</p> <p class="ql-block"> 会后，评审专家与课题组成员合影留念。</p> <p class="ql-block"> 通过此次中期报告会的集中探讨与学习。大岗镇中心初级中学生物题组获益匪浅，明确了课题研究的不足与缺点，进一步推动我校教师专业成长，为接下来的实践研究指明了方向与道路。我们相信有领导的重视和带领，在全体课题组老师的共同努力下，大岗镇中心初级中学的生物课题研究一定会取得圆满成功。</p> <p class="ql-block">文稿:梁定辉 梁山</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍摄:黎记女 聂良银</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:孔祥国 石升枝</p>