<p class="ql-block"> “九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”在“双减”政策下，为强化学校管理，全面了解教师对教育教学工作的进程，做好总结与反思，使教学常规工作细致化、规范化，切实提高教学质量。2022年1月6日，我校对五个校区全体教师的常规工作全面检查。</p> 工作部署 <p class="ql-block"> 按照学校教务处工作安排，学校中层领导、年级科组长以及各校区的领导分别对教师的教案、听课记录、教研组工作手册、班主任工作手册、书法练习、读书笔记以及学生作业等进行了常规检查。</p> 工作管理 班主任工作 <p class="ql-block"> 班主任工作是学校的顶梁柱，是学校文化的传播者，是学生身心发展的引路人，承载着未来与希望。从检查中看到，每本班主任工作手册上的点点滴滴，记载了工作的思路与历程，把育人工作落到实处。</p> 教研组工作 <p class="ql-block"> 教研组是学校落实教研工作的载体，是促进教师专业成长的平台。每一个教研活动记录都是教师专业成长的足迹，备课组长细心地记下每一次的研讨，积累宝贵的经验。</p> 教师业务 精心备课 <p class="ql-block"> 教师备课书写规范，字迹清晰端正，大部分教师的教案能落实目标、渗透理念、关注学情，注重培养学生自主、合作、探究能力，有针对性和实用性。二次备课能根据不同学情进行合理调整，补充。课后教学反思及时，富有针对性和实用性，充分展示了老师们认真踏实、一丝不苟的工作态度。</p> 听评促进 <p class="ql-block"> “采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。”大部分教师的听课记录本上都祥记课堂教学实况，并做出相应的评议，以取他人长补己之短。</p> 书香润泽 <p class="ql-block"> 阅读伴成长，书香润心灵。读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开拓视野，丰富阅历，益于人生。本学期各科组结合自己所教学科特点，选读各类型的书籍，并做好读书笔记，写读书感悟，提升自身素质。</p> 练字提升 <p class="ql-block"> 坚持写字基本功训练，助力教师专业成长。滴水穿石非一日之功，写好钢笔字不但是一门学问，更是一门艺术，会在无形中影响孩子们的书写水平，为此老师们根据学校工作要求每周坚持一练字，扎实基本功，让板书发挥正向的示范作用。</p> 学生作业 <p class="ql-block"> 学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</p> 检查落实 <p class="ql-block"> 点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。在面对大量的检查工作，检查组人员各司其职、一丝不苟，仔细地翻阅每位老师的常规材料，检查也有条不紊地进行。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能促使学校发展。通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，教师们将以此次检查为契机，在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效地践行“双减”落地！</p>