有人说，“读书就是将别人的思想变成一块石头，然后建造起自己的思想殿堂。”书犹药也，善读可以医愚。英语老师们作为语言类的教育者，深知阅读对于语言能力提高的重要性。 2022年1月6日，上饶中学举行了主题为“课外原著阅读的思考与规划”的英语学科特色教研活动。为深化和提高我校英语教师的教学理念和素养，华东师范大学上饶实验中学部分英语老师前往上饶中学进行观摩学习。 本次教研活动分三个环节：一是教学思路介绍；二是教学成果展示，三是教学活动规划。<div>随着江西省新高考改革，英语学科对于学生写作能力的要求越来越高。在面对新高考试题的读后续写下笔难等问题，为提升学生的文学素养并拓展学生的国际视野， 上饶中学高一年级英语组提出“读原著”的方案，在每周都开设一节阅读课，并选用《夏洛特的网》英文原著作为阅读材料。<br></div><div>教学活动形式丰富多样。在学生完成阅读任务后，教师要求学生概括章节大意，摘抄好词好句；学生自己设问，分角色表演和知识的迁移等等。展评教师揭示出阅读教学中存在的问题，从“人物、情节和主题”三个方面着手，进一步展示了将原著阅读过程中的重难点和读后续写的解答思路相融合的教学设计方法。<br></div> 第二部分是教学成果展示。上饶中学高一（6）班的学生们给出了生动的话剧表演。展示了《夏洛特的网》中的一个情节。表演精彩纷呈、引人入胜，赢得了参会人员的热烈掌声。<div><br></div> 最后一部分，教师给出了活动的预想规划和措施。读原著活动分了三个层面：1. 从广度上实行分层次阅读；2. 从深度上挖掘材料；3. 从维度上体验整本书的阅读。<div><br></div> 活动的最后，学生们为参会老师献上了电影《夏洛特的网》中的主题曲“Ordinary Miracle”为本次教研活动画下圆满的句号。<div><br></div> “业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，师生都需要学习。如何有效培养学生养成良好的阅读习惯，提高学生和教师自身的人文素养，这些需要我们英语老师常思量。我们都需要学会阅读、学会创新、学会充实自我，在学习中成长，在反思中进步，真真正正地去领略阅读的美。<div><br></div> 路虽远行则将至，事虽难做则必成。华东师范大学上饶实验中学英语组将继续虚心学习，砥砺前行。