<p class="ql-block"> 为了进一步规范办学行为,切实落实国家“双减”政策,减轻学生的学业负担,引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念,促进学生全面发展,促进学生学科核心素养的提升,改革考试评价机制,我校本学期一、二年级期末学业水平检测进行无纸化测试。</p> <p class="ql-block"> 吴校长组织一二年级老师开会商讨无纸化考试相关事宜,大家各抒己见,纷纷发表各自的想法。经过周密的安排,我校于2022年1月5日——1月6日进行了一二年级无纸化考试,历时两天,现已完美收关。</p> <p class="ql-block">一年级语文共分四个模块</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一板块 博文强记识汉字</p> <p class="ql-block">第二板块 字正腔圆读拼音</p> <p class="ql-block">第三板块 朗朗上口诵文本</p> <p class="ql-block">第四板块 口齿伶俐话心声</p> <p class="ql-block">一年级数学共分四组闯关</p> <p class="ql-block">第一关 数来数去我最强</p> <p class="ql-block">第二关 认识图形分得清</p> <p class="ql-block">第三关 珍惜时间我最棒</p> <p class="ql-block">第四关 观察画面解图意</p> <p class="ql-block">二年级语文共分四个模块</p><p class="ql-block">第一板块 日积月累诵诗词</p> <p class="ql-block">第二板块 字正腔圆读美文</p> <p class="ql-block">第三板块 博文强记识汉字</p> <p class="ql-block">第四板块 胸有成竹话心声</p> <p class="ql-block">二年级数学共分四组闯关</p> <p class="ql-block">第一关 我是小小观察家</p> <p class="ql-block">第二关 生活中的趣味数学</p> <p class="ql-block">第三关 我是拨钟小能手</p> <p class="ql-block">第四关 解决问题小行家</p> <p class="ql-block"> 本次测评,将传统的考试,转变为适合学生年龄特点的测评形式,运用开放式的表现性评价,对学生进行了学习能力测评, 集综合性、趣味性、探究性为一体,让孩子在轻松愉快的多样评价中,感受学习知识的快乐,体验学习成功的喜悦,更好地指导教师的教和学生的学。</p><p class="ql-block"> 除了语文、数学学科外,我们还专门对孩子们的行为习惯进行了测评。</p> <p class="ql-block">常规习惯 行为习惯</p> <p class="ql-block">尊敬老师,主动问好,能有效的交流。</p> <p class="ql-block">随手拾起地面上的垃圾,做个讲卫生的好孩子。</p> <p class="ql-block">音乐测试——旋律悠扬能听懂</p> <p class="ql-block">体育测试——强身健体,保护眼睛。</p> <p class="ql-block">美术测试——色彩美观我会画</p> <p class="ql-block">劳动测试——自己动手做一做</p> <p class="ql-block">一年级小学生能自己穿衣服、拉拉锁,整理桌面。</p> <p class="ql-block">二年级学生能整理自己的书包,用扫帚打扫班级卫生。</p> <p class="ql-block"> 家长们自发来到学校,帮助老师组织孩子们进行测试,成为本次活动最靓丽的一道风景,有了你们的加入,使得我们的活动更加井然有序,谢谢各位家长,你们的支持,是我们工作前进的动力!</p> <p class="ql-block">班级大合影——孩子们带着满满的收获,开心、快乐!</p> <p class="ql-block"> 一年级一班</p> <p class="ql-block"> 一年级二班</p> <p class="ql-block"> 一年级三班</p> <p class="ql-block"> 一年级四班</p> <p class="ql-block"> 一年级五班</p> <p class="ql-block"> 二年级一班</p> <p class="ql-block"> 二年级二班</p> <p class="ql-block"> 二年级三班</p> <p class="ql-block"> 二年级四班</p> <p class="ql-block"> 二年级五班</p> <p class="ql-block"> 在小学生学业评价改革的道路上,无纸化测试我们正在进行有效的尝试,希望孩子们在准备和接受测试的过程中,不仅享受到学习的快乐,更能收获满满的自信。“双减"之下,低年级的学习能力测评教学评价改革一直在路上,以后我们将进行更深入的探讨与研究。同时也及时总结经验,反思不足,不断改进教学方法,使我校今后的教育教学能更上一个新台阶!</p>