<p class="ql-block"> 一张张洋溢着自信与快乐的笑脸是我们期盼看到孩子最好的模样！</p> <p class="ql-block"> 为了切实减轻学生的课业负担，使学生全面、健康发展，教育部先后出台了“五项管理”和“双减”政策，要求一、二年级不布置书面作业，严禁进行纸笔考试，那么，如何评价一、二年级学生的学业水平？就成为了学校和教师考虑的重要议题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 要<span style="font-size:18px;">切实降低考试压力，体现实践性、趣味性、多元性、综合性评价要求，促进学生全面发展，</span> 根据学生的学习状况，结合教师的建议，学校<span style="font-size:18px;">经过反复研讨，最终形成了一套行之有效的低段学生学业水平评价体系。依据评价体系，制订了本学期的《一、二年级学生评价方案》，并于</span>元月5日—6日开展了一、二年级“快乐童年”学科闯关活动。</p> <p class="ql-block"> 学生学科综合素质评价主要包括学业发展的定性评价（20%）和学习习惯养成的定量评价（80%）两项内容。</p> <p class="ql-block"> 定性评价内容涉及学生课堂、作业、书本保护等学习习惯养成情况。即就是平时呈现的过程性考核。</p> <p class="ql-block"> 定量评价内容：通过游戏形式，考察学生对学科课本知识的掌握和在生活中的灵活应用。</p> <p class="ql-block"> 评价形式：“快乐童年”学科闯关活动。</p> <p class="ql-block"> 评价标准：采用星级评价。闯关活动每关根据学生完成情况给与相应星级评价，优秀为三星、良好为二星、一般为一星。</p> <p class="ql-block"> 硕大的转盘， 这可不是超市搞促销哦！这是我们小朋友的幸运转盘！通过转动转盘，确定自己关卡的序号。</p> <p class="ql-block"> 自觉排队，一米距离，开心转盘飞起来！</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">活动以乐学闯关的形式进行。</span> 一共设置了八个关卡：识字花园、词语超市、快乐背诵、妙语连珠、口算乐园、生活坊、思维空间和科技馆。各关卡综合本学期语文、数学、科学、美术、音乐等科目的相关知识，一年级也考核了学生的拼音知识和笔画掌握情况。通过体验式游戏和动手实践活动让学生展示出学习成果。</p> <p class="ql-block"> 如此精致的题签，出自蕙质兰心的老师之手！ </p> <p class="ql-block"> 小手绘题签，色彩饱满，造型可爱！</p> <p class="ql-block"> 带你去闯关现场感受一下！</p> <p class="ql-block"> 口算对我来说，太简单了！</p> <p class="ql-block"> 宝贝，请说出物体的形状及特征。</p> <p class="ql-block"> 小朋友你的口算能力超强哦！</p> <p class="ql-block"> 这个⚽️125元，请你付钱吧！</p> <p class="ql-block"> 别急，我先思考一下！</p> <p class="ql-block"> 请小朋友拨出上弦月！</p> <p class="ql-block"> 丫头，不着急，慢慢写！</p> <p class="ql-block"> 背诵的行云流水！</p> <p class="ql-block"> 小姑娘，你的声音真好听 ，而且字正腔圆！给你一个大大的赞👍</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 笔顺笔画掌握的好扎实！</p> <p class="ql-block"> 小丫头，抽签吧！</p> <p class="ql-block"> 活动中参与每个环节的老师认真落实评价标准，客观评价每一个学生。</p> <p class="ql-block"> 孩子们个个精神饱满，从容应对，努力地展示自我。闯关现场各环节衔接紧凑，秩序井然。</p> <p class="ql-block"> 来个大场景！</p> <p class="ql-block"> 老师，我得了许多颗星，快夸我！</p> <p class="ql-block">孩子，恭喜你，闯关成功！</p> <p class="ql-block"> 总评老师综合每项奖励星星总数，给出每个学生的非纸笔总评结果。</p> <p class="ql-block"> 这不仅仅是一张张通关卡，更是一份份丰收的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 此次学科闯关活动立意朴实，选材寓于教材而又高于教材。试题知识覆盖面广，重点突出。是融知识性、实践性、趣味性、过程性于一体的符合学生发展规律的良好评价方式。</p> <p class="ql-block"> 这一次活动的成功开展，离不开一、二年级带课老师的精心准备，也离不开评委们静心的坚守和公正的评价，更离不开所有老师对教育改革的顺应和创新性劳动。</p> <p class="ql-block"> 愿孩子们在如此和谐、浓厚的教育环境中，阳光、自信“野蛮”生长！</p> <p class="ql-block"> 图：靳 娜</p><p class="ql-block"> 文：韩春晓</p><p class="ql-block"> 审核：刘晓娟</p>