<p class="ql-block"><i style="font-size:22px;">复习有道，迎接期末——树恩附小一年级数学期末复习教研活动</i></p> <p class="ql-block">期末将至，为进一步落实“双减”政策，树立“教学为中心、质量为核心”的观念，增强期末复习的针对性和实效性，1月6日，树恩附小一年级组进行了期末研讨交流</p> <p class="ql-block">一年级数学组长单老师带领老师们制定了复习策略:</p><p class="ql-block">1、提出复习需要举一反三，触类旁通，要做到对学生知识的掌握情况积极查漏补缺，并行专项练习。</p><p class="ql-block">2、针对学生的掌握情况进行摸底评估，在讲-练”的复习流程中，帮助学生认清“自己”，找出学生薄弱环节，找准病因，对症下药。</p><p class="ql-block">3、对学生的学习做到宏观把握，并能综合应用，不能只是拘泥于个单元的复习。</p><p class="ql-block">4、要有针对性的指导学生对知识点进行整合，通过复习，最终帮助学生在脑子里逐渐形成系统的知识框架，这样会大大的提高复习的效果。</p> <p class="ql-block">紧接着其他老师各抒己见，互相交流，共同探讨并进一步整合集体的意见，继而纳入自己的复习策略。整个过程，思维碰撞出精彩的火花，复习计划得到了有效的改进。</p><p class="ql-block">在进行了认真而又热烈的讨论之后，接下来是各个老师代表针对自己的复习计划进行阐述发言。</p> <p class="ql-block">张老师认为复习时应该先把课本上的基础性知识复习好，在此基础上再加强对以往错题的复习巩固,查漏补缺。找错误的原因,对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因,就能对症下药,使犯过的错误不再发生,会做的题目不再出错。</p> <p class="ql-block">尹老师认为应该从以下几个方面努力：一是做好期末复习计划，合理设计每一节课的目标方向；二是上好每一节复习课，学情要摸底，复习资料依据班级学情甄选、设计，课堂上多运用提问、抢答、比赛等等多种形式激发学生的兴趣；三是做好培优补差工作。</p> <p class="ql-block">赵老师说：“要想期末有效复习，就要抓错题，讲错题，练错题，抓住关键去评讲，才能有效。”</p> <p class="ql-block">最后，赵莹莹老师对本次研讨活动做了总结发言。分别从学生的学习习惯、激发学生复习兴趣、培优补差、关注学生的心理状态、整理易错点和紧抓碎片时间几方面提出了明确要求，为教师们接下来的复习工作起到了很好的作用。</p> <p class="ql-block">通过本次研讨交流，教师们的复习目标更明确，方法更得当。“一份耕耘，一份收获”相信在老师和学生的共同努力下，我们定能再创佳绩，树恩附小再添一抹亮丽的色彩</p>