<p class="ql-block"> 行稳方能致远，千里源自跬步。教学质量是学校的生命线，教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是进行教学质量监控的有效手段，<span style="font-size:18px;">为了落实“双减”政策，有效推进“五项管理”工作，根据学校教学工作安排和检查制度，</span>2022年1月6日，我校进行了期末教学常规工作大检查。</p> <p class="ql-block"> 检查工作进行得有条不紊，副校长王晓英老师、教务处主任王娟老师带领各学科教研组长及成员对全校教师的备课、培优辅差工作、作业批改、听评课记录情况等内容进行了细致地检查，并认真记录每一位教师的常规工作情况及客观整体评价每位教师常规教学工作。</p> <p class="ql-block"> 备课：教师们都能提前认真地备好课，书写清晰，结构合理，各环节条理清楚。教学目标明确，教学重点和难点突出；注重教学方法和教学形式的多样化，借助于多媒体增强教学内容的直观性、形象性和趣味性；教材分析和学情分析合情合理，能根据内容和学情创设教学情境，教案设计上有自己的教学想法，且课后反思中有独到的见解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 作业布置与批改：教师们及时，认真，细致，准确地批改作业，充分发挥评价的激励作用。此次检查中发现老师们基本在作业批改上都有等级及日期。特别是大部分学生有二次订正。</p> <p class="ql-block"> 听课、评课：教师每周按时参加教研活动，基本都完成了每周听课任务，听课记录详细，在学习他人优秀的教学经验的同时也提出了自己独到的见解。</p> <p class="ql-block"> 大张小学教师们能提前认真地备好课，书写清晰，结构合理，各环节条理清楚。学生作业书写工整，规范，有二次订正，教师批阅及时规范，精批细改，作业批改有等级有标注。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。教学常规工作中，老师们在“细节”上下功夫， l在“实效”上做文章，把各个环节落到实处。调控作业结构、提高作业设计质量，我们一直在行动。教学常规检查是老师们互相学习和交流的机会，是一种促进，更是一种激励，促进我们进一步落实常规工作，让“双减”真正落地开花，激励我们努力提高教育教学质量，使我校的教育教学工作再上一个新的台阶！</p>