活动背景 <p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，运用立体多元化的评价方式激励学生，切实降低学生学习压力，促进学生全面发展健康成长，我校对一、二年级学生进行学科素养综合评价活动，活动采取“无纸笔趣味闯关"形式进行。</p><p class="ql-block"> </p> 指导思想 <p class="ql-block"> 此次活动以一、二年级上册教材为基础，以基础性，趣味性、实践性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，拟定本次无纸笔趣味通关测试方案。本次测试包括语文、数学、自主能力、体育四个学科。</p><p class="ql-block"> </p> 闯关形式 <p class="ql-block"> 此次活动通过抽签以及闯关的方式进行，孩子们带着通关活动卡和评委面对面展示。本次活动从开始规划、活动安排、磨合细节、敲定方案、活动实施，各年级老师全程参与，齐心协力，亲手制作测试所需用具。</p> 闯关内容 <p class="ql-block"> 每位学生分语文通关五项、数学四项、自主能力两项和体育一项进行。每项测试由评委给予评价（A++、A+、A、B）,最后由组长和评委给予综合评定。</p> 闯关开始 <p class="ql-block"> 在考察的过程中，学生组织有序、听从安排，能把自己抽取的试题按照老师的要求认真完成。为了给本次的活动带来更多的趣味性，老师分别制作了彩页、台签和过关卡等吸引学生的注意力。老师们分工细致、配合默契，学生依次有序进行。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子们对闯关活动充满了期待。本次活动语文、数学、自主能力和体育穿插在一起，在2个教室及操场同时进行。孩子们手持通关卡在教室外有序排队等候，抽取自己的考试题目，通过口头表达和动手操作的方式完成测试，教师与学生一对一进行考核。学生参加这样形式特别、内容新颖的考试，表现得既紧张又兴奋。</p> <p class="ql-block"> 一年级学生候考🀄️</p> <p class="ql-block"> 二年级学生候考🀄️</p> 语文大闯关 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">语文组测评教师已到位</span></p> <p class="ql-block"> 语文测试以闯关的形式进行，一年级学生通过“拼音嘉年华”、“识字我最行”、“美文我来读”“背诵小明星”、“脱口新星秀”五个环节来检测学生的拼音、识字、诵读及语言表达能力。</p> <p class="ql-block">👩🎓👨🎓一年级学生的精彩表现！</p> <p class="ql-block"> 畅游语文世界，体会中华文化语言文字的优美：孩子们声情并茂的根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，令在场的老师赞叹不已！</p> <p class="ql-block"> “脱口新星秀”是最能展示孩子们综合素质的一关。有的自然大方，声音洪亮；有的沉着冷静，认真作答。</p> <p class="ql-block"> 二年级学生通过“识字大挑战”、“美文我来读”、“背诵小明星”、“脱口新星秀”、“阅读我最棒”五种形式检测学生的字词、诵读、口语交际等能力。</p> <p class="ql-block">👩🎓👨🎓二年级学生精彩瞬间！</p> <p class="ql-block"> 胸有成竹的背诵，精彩的朗读和表达，朗朗上口，余音绕梁，体现了孩子们丰厚的积累。</p> 数学大闯关 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">数学组测评教师已到位！</span></p> <p class="ql-block"> 数学测试通过“神机妙算”、“‘计’高一筹”、“得心应手”、“解决问题”等游戏环节分别考察一、二年级学生口算能力、笔算能力、操作能力和应用与思维能力四个方面的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看看一年级的学生，棒棒哒！</p> <p class="ql-block">二年级的学生也个个是高手！</p> <p class="ql-block"> 探索数学王国，极大提高了孩子思维的灵活性和敏捷性，让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的乐趣无穷。</p> 自主能力大闯关 <p class="ql-block"> 我们邀请家长参与评价，不仅促进了家校互动，而且促进了学生能力的培养！</p> <p class="ql-block">一年级孩子叠毛巾，整理书包。</p> <p class="ql-block">二年级孩子系红领巾，拉拉链！</p> <p class="ql-block">系红领巾口诀：披在肩上边，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。</p> 体育大闯关 <p class="ql-block"> 家长参与到活动中，和老师们一起做“评分员”。家长志愿者表示：“通过参与本次活动，有机会参与孩子的成长，非常幸福。”</p> <p class="ql-block"> 一年级的学生，别看年龄小，拍起球来精神抖擞，浑身散发着朝气蓬勃！</p> <p class="ql-block"> 二年级的学生，跳绳也不在话下，正跳倒跳，流利自如，像一只只轻盈的小蝴蝶🦋</p> <p class="ql-block"> 许家沟乡中心校朱主任也亲临现场为孩子们加油助威!领导们肯定了一、二年级无纸笔测试活动，为星级评价的新颖创意点赞，并勉励大家让孩子们笑着学习要坚持不懈，真正做到开发智力，培养兴趣！</p> <p class="ql-block"> 负责的评委，耐心等待，微笑示意。让孩子们消除紧张，发挥出自己的最高水平。当评委根据孩子们的表现，在通关卡上画上星级评价时，孩子们乐开了花。</p> <p class="ql-block"> 知识的积累、能力的发展让孩子们洋溢着喜悅的笑脸。这种测试形式不仅让孩子收获了一 份智慧，而且激发了孩子们的学习兴趣，是培养核心素养的全面体现。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 无纸笔阶段测查改变了以一张卷子一次成绩考量学生的标准，减轻了孩子们的书写、应试压力，更科学、更合理地考查学生的综合知识运用能力。</p><p class="ql-block"> 无纸笔测查对学生的评价更加全面，<span style="font-size: 18px;">不仅关注学生知识能力水平掌握情况，还关注学生学习态度养成生活能力等可持续发展能力。玩中学，学中思，思中用，真切关注学生的核心素养形成过程。</span>调动了学生的学习积极性，使得学生能够更主动地学习，养成自主乐学地好习惯。</p> <p class="ql-block">我们通关啦！</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。孩子们边玩边测，边做边评。活动结束以后，孩子们“考”得不亦乐乎，家长们交口称赞。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一年级家长志愿者合影留念</p> <p class="ql-block">二年级家长志愿者合影留念</p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试策划对师生素质提出了更高的要求，星级评价对孩子的各项能力进行综评价，让孩子在轻松的环境中体验成功，开发智力，培养兴趣。让孩子们笑着学习，我们永不懈怠。祝愿孩子们在分享校这片沃土上健康快乐地茁壮成长。</p>