落实“双减”政策共促五育融合——记美育•五育融合课堂教学研讨会

岞山实验学校

为落实“双减”政策，助推我区教研工作向纵深发展，提升我区小学教学质量，1月6日上午，“双减”政策实施下学校美育高质量发展暨2021学校美育•五育融合课堂教学研讨会在峡山双语小学举行，岞山中心学校各科骨干教师参加了现场活动。 　　首先中国教育科学研究院相关领导发表了讲话。专家们提出全面提升育人质量，以美启智，以美育人。学校美育迎来发展的“春天”的同时，也指出了当前遇到的问题。指导老师以“课堂”为抓手，实施五育融合，提升学生的全面发展。 　　刘洋老师的语文课《家国情怀—繁星》，教学环节层层递进，一首《梨花又开放》奠定情感基调。通过解读诗歌，让学生进一步体会作者对繁星的喜爱，从课内走向课外，拓展延伸到对母亲、家乡、祖国的怀念。 　　数学课《距离产生美—植树问题》具有很强的数学思维和探究空间，教师在引领过程中关注学生对知识的体验过程。教师引导学生结合生活实际，制定设计方案，通过学生的动手操作和动脑思考完成本课学习任务。 　　李娇艳老师的美术课《苦中作乐—跟着奶奶学手艺》。通过赏析与表现两种体验的交互，能识其人，知其艺，熟其法，赏其味。现代的学生远离科技影响，体验传统手工艺的巧妙和愉悦，感受到身居陕北黄土窑洞中的民间艺人手艺的特殊魅力，埋下了一颗传承的种子。 　　葛茂鑫老师的体育课《自由与控制—障碍游戏》寓教于乐，乐中施教。使学生在宽松愉快的游戏中获得技能，达到锻炼身体的目的。 　　下午，韩相福局长做精彩讲话。四位讲课老师进行了教学反思。 　　潍坊市教科院专家报告《学校美育的内涵价值和实施路径》。 　　通过此次活动，岞山中心学校各科老师对美育的认识更加深刻。美育应该带给学生思维之美，价值观之美，做好“五育融合”，落实“双减”政策，让青少年身心都健康成长。