“双减”落地有声“乐考”精彩纷呈—临水中心小学一二年级无纸化测评纪实

默黎

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"> “双减”落地有声</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> “乐考”精彩纷呈</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">“双减”下的临水校园暖意融融</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 妙趣横生</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">“双减”下的临水萌娃阳光向上</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 朝气蓬勃</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> “双减”下的无纸化乐考别开生面</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 创意十足</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p> <p class="ql-block">  落实 “双减”政策,实施“五育并举”,取消一二年级纸笔测试已经成为一种趋势。不进行纸笔测试,我们该如何检验孩子一学期的收获?为此,1月5日至6日,我校以“双减“政策为背景,依据孩子的年龄特点及认知水平,对一二年级学生进行了一场充满童趣同乐的无纸化测评。全新的考查形式大大扩充了学生的知识储备,有利于培养良好的行为习惯,提升学生的学习能力和逻辑思维。</p> 活动启动篇 <p class="ql-block">  为保证这次创新形式的考试开展的扎实有效,赵爱兵校长协同教导处杨艳主任为全体一二年级教师解读了初探无纸化评价的重要意义。指出本次活动旨在改变传统教学中“唯教材论”,“唯考试论”的评价方式,倡导学生在玩中考,考中乐,乐中学,激发学生学习的兴趣,培养学生的实践能力,提高学生的表达沟通能力,创造力和想象力,以促进孩子们全面发展。</p><p class="ql-block"> 同时,杨艳主任也专门就本次无纸化测评做了考前动员,特别对考场安排、教师分工、考场布置、现场秩序等相关工作做了细致的统筹。</p> 考前准备篇 <p class="ql-block">  我们的考官们严阵以待,以最饱满的热情迎接小“考生”!</p> <p class="ql-block">  看我们的小考生们也是秩序井然,正在等待一场别有生趣的考试。</p> <p class="ql-block">  早晨8点30分,趣味乐考正式开始了……这是一场融知识性、趣味性和益智性为一体的闯关评价活动。依据低段学生的年龄特点,心理需要和认知规律,我们精心设计了不同板块的知识点。让孩子们在游戏闯关中检测所学知识的同时,培养孩子的语言组织能力、口头表达能力,以此提高学生综合素养的发展。</p> 现场乐考篇 一二年级 <p class="ql-block">  根据一二年级学生年龄及教材内容,“我爱语文”板块设置了识字百花园、朗读小艺人、背诵小达人、拼音宝宝回家四个题目;“数学大冒险”板块设置了快乐分一分、口算小超人等活动。</p> <p class="ql-block">  本次趣味乐考在学校教导处、全体师生的共同努力下画上了圆满的句号。</p><p class="ql-block">  <span style="color: rgb(255, 138, 0);">陶行知先生曾这样说,“当我们只有变成小孩子,才配做小孩子的先生。”陶先生的这句话,正是我们今天开展这项趣味测评的最好解读。通过本次测评,孩子们将会收获更多的智慧,更多的自信和快乐!而老师一对一的测试,亦能了解每一个孩子的具体掌握情况,为日后的教学和改进提供了很好的实战经验。</span></p> <p class="ql-block">总监制:赵爱兵</p><p class="ql-block">监制:宁辉</p><p class="ql-block">审核:杨艳</p><p class="ql-block">编辑:王小兰</p>

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