<p class="ql-block"> 区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然，自由，快乐，健康地成长，实现“玩中学”，“做中学”。</p><p class="ql-block"> 我们一起看看孩子们在区域活动中的精彩表现吧！🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p> 美工区 <p class="ql-block"> 幼儿可以操作各种材料，选用不同的材料与同伴友好地合作，用手工粘贴拉花，按照自己的喜欢的颜色、意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才能，合理搭配运用颜色用太空泥制作梅花，任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。</p> 益智区 <p class="ql-block"> 在摆弄、操作过程中发展了幼儿的感知觉，调动幼儿充分运用五官观察比较，感受物体的形状，识别物体的颜色，比较物体的大小、长短、高矮、颜色、点数，理解形体的等分。在拼摆游戏、造型游戏中幼儿的思维力、想象力、创造力得以充分地发挥。</p> 建构区 <p class="ql-block"> 通过纸杯搭建来发展幼儿想象力、动手能力、创造力。</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</p>