聚焦课内“增”法，探问课外“减”法

飞歌

编写：许振辉 　　西埔中学语文教研组学期回眸 　　“双减”热潮正涌动，“减负”号角正响亮。课堂提质在进行，作业改革和其时。“双减”背景下，减轻学生课外作业负担，其前提在于课堂提质增效。欲做课外“减”法，得先做足课内“增”法。语文教研组本学期教研的主旋律是：聚焦课内“增”法，探问课外“减”法。以此引领一路探行，一路收获。 学习先行，定调铺垫 　　第二周教研组活动，许振辉明确了本学期的教研思路、计划安排之后，组织全体老师进行理论学习。他做了《双减政策下，教师如何提质增效》、《“减负”不是目的，“提质”才是关键》、《新形势下作文教学设计和实施策略》的讲座。为本学期的教学研究定了调，铺了垫。 　　12月14日，各年级备课组，共同学习了《指向核心素养发展的语文作业设计》，也借此助力组内林小佩、陈德全、孙志华老师参加县、校的教师现场作业设计比赛。 同伴互助，精准打磨 　　聚焦课堂，全员参与。教研组、备课组层面都扣住主旋律，安排了课堂提质和作业设计的小角度、小问题进行研讨，以求活动深入有效，高效。 　　教研组抓紧文言文、小说、现代诗三个文体教学和作业设计展开研讨，并对校级公开课进行磨课。磨课助力年轻老师快速上手，林小佩老师《诫子书》教学的校级公开课获得老教师的赞赏和青睐。 　　各年级备课组以课文为设入点展开深入探问，如以《诫子书》、《天上的街市》、《乡愁》等为例，同时助力市级精品课《乡愁》设计，县级公开课《天上的街市》和校级公开课等设计。 青蓝工程，助力成长 　　本校老师的年龄结构，促使我们得大力促中青年教师成长。教研组以公开课促研究，以参赛促成长。在青蓝工程中，中青教师虚心求教，勇于探究。在各种业务平台的活动中崭露头角。 成果崭露，扬帆起航 　　在聚焦课内“增”法” ，探问课外“减”法的教研活动中，语文组成果崭露。教研组老师作业设计取得突破，内容上不仅有巩固性作业，还有迁移性作业、探究性作业、提高性作文、拓展性作业，作业内容丰富多彩。 　　形式上有经典收视作业、综合实践作业、合作接龙作业，集体创作作业等。作业形式设计多样性，有创意新意，激发学生兴趣。 　　教师专业水平的提升，使本组老师在教学技能比赛中获得佳绩。许振辉唯一代表县初中语文参加市精品课比赛，荣获市级二等奖。孙志华、林小佩、施文钦参加县级现场作业设计比赛均获佳绩。许振辉研究论文《欲做课外“减”法先做足课内“增”法》在《东山教育》发表。 　　回眸2021，我们品味岁月的甘甜，收获成长的豪情。“双减”帆正扬，步迈开。展望2022，我们活力拥抱晨曦，定以丰收迎接晚霞。