智趣语文，教研同行 ——丰县实验小学21-22第一学期二年级语文学科教研组活动展示

齐齐

时光流逝，岁月不言，一学期的教学工作接近尾声。回首过往，我们二年级语文组的所有老师坚持以教研、活动为中心，注重课堂教学的探讨，发挥集体智慧，立足岗位，不断探索，以踏踏实实的工作态度，较为圆满地完成了本学期的工作。 集体备课篇 　　集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台。在集体备课中，各位老师可以凭借自己的经验和各自独特的表现形式，通过意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现资源的共享。随着集体备课活动的深入开展，我们二语组的全体教师的教学业务水平都有了一定的提升。 课堂展示篇 　　课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，一位优秀的教师，应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。这学期本组的青年教师们积极开展了课堂展示活动。 刘夏老师执教了示范课《我最喜爱的玩具》。课堂上，刘老师力求以学生为主体，充分借助多媒体手段，引导学生按照一定的顺序观察，为学生创设了一个轻松愉悦的写话空间，激发了学生的学习兴趣，开启了学生的思维。 　　齐学敏老师执教了示范课《曹冲称象》，在教学过程中齐老师创设了宽松的课堂情境，采用“对比”的教学策略，指导学生抓住文中内容进行对比，引导学生思考、讨论，表达自己的观点，读出自己的阅读体验，感受曹冲称象方法的巧妙，收到了不错的教学效果。 　　齐学敏老师执教了晨诵示范课《乡下孩子》，带领孩子们一起诵读《晨光》，再以男女生赛读的方式复习诗歌《钓鱼的人》。然后开始学习新诗《乡下孩子》，通过自由读、小老师领读、展示读、师生合作读等多种朗读形式，感受乡下孩子的纯朴、快乐、无忧无虑。在朗读中积累语言，享受诗歌的乐趣。 　　王婵婵老师执教了新教师亮相课《坐井观天》，王老师根据低段学生的思维特点，引导学生想象，激发了学生学习的兴趣，形成了良好的教学氛围，学生学习积极性高。 　　各项活动的开展，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我的平台，使青年教师在教学方面得到了磨练、提升、成长。 专题培训篇 　　专题培训，聆听窗外的声音，可以让教师开阔眼界，学习更多新的教育理念，激发工作热情。 2021年10月29日，二年级语文组的全体语文老师在文博小学参加了革命文化题材“卷入式”教研，来自梁寨中心小学的李肖肖老师和丰县人民路小学的皇甫春玲老师为大家带来了《八角楼上》的课堂展示，两位老师的教学环节丝丝入扣，行云流水般流畅。此次“卷入式”教研，我们不断探讨，反复完善，将个人智慧和集体力量结合，让每位老师受益匪浅。 　　我们借助网络平台，参与了“双减背景下小学语文教学实效课堂教学观摩研讨会”、“统编版小学语文教材主题观摩研讨活动”、“青年教师小学语文课堂教学观摩”等多项网络培训，不断为自己“充电”，在学习中提升自己的教育教学能力。 师生共读篇 　　阅读是一种沉淀。阅读经典，与教育家对话，是教师成长的基本条件。读书会让教师更加善于思考，更加远离浮躁，更加有教育的智慧，从而让我们的教育更加美丽。本学期我们共同阅读了《儿童的语文》、《我怎样教语文》等书，在阅读中思考，组织读书分享会，交流读书心得。 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，我们在书墨中渲染，在书香中沉淀。 　　一个个热爱读书的老师，必将能带动一群群热爱读书的学生。我们不愿将可爱的孩子束缚在规规矩矩的课堂上，束缚在一张张的试卷里，而且着力探索如何指导学生做好课外阅读，本学期我们充分利用班级图书角、学校阅览室的图书资源，注重探索指导学生阅读的方式方法，在晨诵午读时、在校本阅读课、在一切零散的时间里，引领学生在阅读中感受乐趣。 提升自我篇 　　提升青年教师“两字”基本功是学校常抓不懈的一项工作，本学期我们二语组的青年教师坚持每天认真练习书写粉笔字、钢笔字，2021年12月28日集中参加学校举办的两字书写比赛，各位老师一笔一画写出一张张漂亮、潇洒的钢笔字，展现了实小教师的风采。 　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在以后的工作中，我们会继续以阳光的心态，坚守初心，既传授知识，又提升能力，让素养和情怀比翼齐飞，共同书写教育人生最美的风景！