虎虎生威快乐成长——恒大名都小学校一二年级期末动物乐园嘉年华

可乐妈咪

通讯员:贾慧 　　“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”送走冬日的阴霾，迎来新春的暖阳，2021年已经过去，2022年的脚步不断迈进，临近期末，恒大名都小学校一二年级的同学们迎来了期末乐考。本次的期末乐考与众不同，以一种全新的形式让全校一二年级同学迎接新的学年！ 　　为全面落实“双减”政策，加大教育评价改革步伐，促进学生综合素养全面发展，我校积极探索低年级无纸笔测试的评价模式。在2022年1月10日进行了“虎虎生威，快乐成长”为主题的动物嘉年华乐考，让孩子们在轻松愉快的氛围中闯关答题，在活动中提高学生们的解决问题的能力、口语表达的能力，促进学生的全面发展，激发学生的学习兴趣和动力，增强学生的自我成就感。 　　本次评价以动物园游玩为主线，本次活动分为“熊猫识字乐园”“大象诵读天地”“雄鸡口语家园”“小猴计算王国”“蜜蜂实践小屋”“海豚智慧空间”“鹦鹉交际世界”“百灵音乐广场”“袋鼠体能营地”萌虎美术天地”十个环节，融合了语文、数学、英语、美术、体育、音乐、等学科内容。学生们在游中学，考中玩，守护了童心，培养了学生热爱小动物，爱护小动物的感情。 　　看，187位一、二年级的小朋友们拿着评价卡，迫不及待地走进“动物园”开启了快乐的游园闯关活动。 熊猫识字乐园 　　正确把握识字的要求，考察学生的识字组词能力、词语的积累与运用，借助见字组词，用词说句的形式，测查学生识字的准确性，对词义理解与运用能力，培养学生把识字与生活联系起来的意识，并会用词语说一句完整的话，提升学生学习语文的兴趣。　　 大象诵读乐园 　　通过朗读与背诵的测查，考查学生能正确运用普通话流利朗读能力，做到体态大方，表情自然并进行国防教育和爱国主义教育的渗透。 雄鸡口语家园 　　通过看图说话训练，测评学生能否认真看图，有条理地说出自己想说的话,抓住图中主要事物说清谁在做什么，在说话的过程中，声音洪亮，吐字清晰，有条理，并可以加入一些生活经验和想象，鼓励学生创新表达能力。 小猴计算王国 　　本环节主要是结合孩子课上状态、日常活动情况、动手操作活动能力，非笔试口诀、口算能力，生生互评给予恰当评价。　　 蜜蜂实践小屋 　　这个项目主要采用通关形式开展，主要考查动手实践能力、观察物体能力、认识图形能力、解决问题的能力。 海豚智慧空间 　　这个环节主要通过抽签形式选择题型，鼓励更多学有余力的孩子主动“跳起来够得着”。 鹦鹉交际世界 　　激发学生学习英语的兴趣，培养英语听、说能力。培养学生语感以及正确、纯正的语音、语调。养成运用语言交际的习惯，逐步形成良好的交际能力。 萌虎美术天地 　　学生对基础知识的理解和基本技能的应用，能按要求进行简单的创作，色彩运用丰富，富有感染力，展示学生的形色知识与造型方法的运用能力，让学生充分表达自己快乐的心情，体现学生热爱生活的情感。 百灵音乐广场 　　以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，强调音乐的情感体验，突出音乐实践，强调能力培养，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终，小学生的音乐审美体验与文化领悟能力，必须通过他们自身的音乐实践才能实现。学生通过演唱、舞蹈律动、打击乐演奏的方式，体会音乐的节奏、情感以及丰富的音乐表现形式。 袋鼠体能营地 　　袋鼠体能营地主要以“障碍跑赶小猪、投沙包灭害虫、壁虎爬过草地、袋鼠跳呼啦圈”等形式进行体能训练，学生通过走、跑、跳、投、爬的方式，展现了学生的综合身体素质，培养了学生速度、力量、灵敏、柔韧的能力。 　　快乐的游园活动结束了，学生们兴致勃勃，老师们认真评定，大家都沉浸在活动愉快欢乐的氛围之中。兴奋地来，开心地玩，满意地回。“在学习中感受快乐，在快乐中实现梦想”，我校积极改变以往固有的评价和考查方法，使其更贴近学生实际，更利于学生综合能力的发展。真正把孩子从单一的评价方式中解放出来，让孩子学习更自信，让家长更满意。 　　本次活动既是对“双减”政策实施后教学工作和课后服务开展情况的一次检阅，也是学校进行教育改革的一种尝试。这种融知识性和趣味性相结合的活动，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果。我校将进一步落实“双减”政策，引导学生轻装上阵，茁壮成长。 　　“骐骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍”。我们将乘着教育改革的东风，扎实落实“双减”政策，不断提升课堂教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，与时俱进，不断创新，笃行致远，砥砺前进！