<p class="ql-block">三年级数学组老师们选择《数字编码》作为综合实践活动课的主题，引导学生通过不同的方法获取知识，掌握技能，将数学与生活紧密结合起来，让学生去探索生活中的数学，感受数字的别样魅力。</p><p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">1、通过认识身份证号码、邮政编码等生活中常见的数字编码，体会数字编码的特点，初步探索数字编码的方法。</p><p class="ql-block">2、让学生经历设计编码的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题，培养学生灵活运用知识的能力。</p><p class="ql-block">3、使学生体会到数学在生活中的运用，激发学生学习数学的兴趣。</p><p class="ql-block">二、活动方式</p><p class="ql-block">1、学生通过调查、填表找到规律，总结自己的发现。</p><p class="ql-block">2、学生抽任务进行交流后汇报成果。</p><p class="ql-block">3、学生谈自己的收获。</p><p class="ql-block">三、活动过程</p><p class="ql-block">快一起来欣赏三年级同学们精彩的课堂展示和作品吧！</p> ✺小组合作✺ <p class="ql-block">以小组为单位展开激烈讨论。交流自己在调查中的发现，整理完善调查表内容，为接下来的展示做充分的准备！</p> ✺小组展示✺ <p class="ql-block">同学们已经迫不及待的想要把自己的发现分享给大家啦！</p> ✺作品展示✺ <p class="ql-block">快看！这些都是我们的作品。</p> <p class="ql-block">此次综合实践活动，通过对数字编码的认识与探究，使学生了解了身份证号码、邮政编码等生活常见常用的编码，增加了生活经验，也体会到了“生活处处有数学”的道理。</p>