【笔山蕴秀】“常”检查，“常”规范——九峰中心小学开展教育教学常规检查

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常作省查去冗精课业规以行教减负育才贤 “一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。”为了进一步构筑理想课堂，加强教学常规管理，促进课堂教学改革，使教学常规工作细致化、规范化。九峰中心小学领导班组织村校教务和骨干教师到各校开展教学常规检查工作，本部于当天晚上检查。 时光似一掬清水，无论平摊还是紧握在手掌，总会一点一滴从指缝中流逝。在这即将结束的学期里，教育教学质量体现的是学校的生命线，教学常规管理是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。各位领导对老师们从多方面进行悉心指导，为老师们指点迷津，同时更好地促进了教师们将先进的教育理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台。 首先，各位常规检查小组成员按照具体分工认真检查，并做好详细记录，以便为其他教师在今后的教育教学工作提供更切合实际的建议和指导。 “为山者基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”教育者，捧出满腔初心，以获硕果累累。通过在日常工作中的不断磨炼与完善，各校枕戈待旦迎接检查。 学生作品展示 盈盈学子风，融作笔下痕。“双减”之下的作业不再是单一的读写练，形式变得更加丰富多样化，孩子们收获的精彩知识将一直在路上。 数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。 兴趣是最好的老师，开放性的作业，给学生留下无限的创作空间，让学生在快乐中学习、成长！ “人有两个宝，双手和大脑。用手又用脑，才能有创造。”让学生在实践活动中发现问题，发展实践能力和创新能力，有效提高学生综合素养。 童眼看世界，无忌笔触间！每个孩子都是独特的，他们用独特的角度看世界、画世界。 点点滴滴皆教育，丝丝缕缕重细节。在面对大量的检查工作，检查组人员各司其职、一丝不苟，仔细地翻阅每位老师的常规材料，检查也有条不紊地进行。 一篇篇教案、一本本作业、一摞摞记录本，漫步期间，撷取点滴，饱含了老师们对教学工作的认真负责，以无声的材料完美诠释了教师的辛劳。 让评价浸润学生的心灵，此次的检查不仅仅只是师师互评，更有来自学生对老师的评价，这不仅是对前期教师教学成果的检验，更是倾听学生的心声了解自身的不足。 学非探其花，要自拨其根。通过本次的检查，展现了“抓常态，促规范”是教育质量管理的基石，行稳方能致远，千里源自跬步，我们必须靠质量兴校，靠管理强校。相信通过此次活动，能够进一步促进学校和教学常规管理工作更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为方式，促进教师的专业专长，促进学生的健康成长。 常日检省律己严，规范其身立杏坛。教书授业为学子，育才减重质为先。顺毕此程皆和乐，利在后生兴百年。 编辑:周敏铃一审一校:朱荣炉二审二校:曾炳仙三审三校:曾立奇