<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。数九的寒冬，正冷，却抵不住驼腰岭镇学校老师们执着的教育热情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2022年1月5日驼腰岭镇学校举行了主题式集体备课活动。本次集体备课活动以优化教案设计为中心，以回首思不足为方向，以促进中小学衔接为目的，充分发挥了集体备课的有效作用。</span></p> 高瞻远瞩 助力双减 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为切实减轻教师备课负担，扎实有效推进“双减”政策，县教育局局长王林以高瞻远瞩的眼光和魄力掀开了我县教师教案改革的新篇章！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校为全面落实县教育局关于中小学教师教案改革的文件精神，组织召开了教师教案改革培训会，教学校长刘艳辉就本次教案改革的相关内容进行了细致的解读和培训！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为了能够让教案改革真正做到在我校落地开花，培训会后教学校长刘艳辉布置全校教研组以“优化教案设计”为内容的集体备课活动。</span></p> 优化教案 提质增效 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教学设计，是课堂教学的前期准备，好的教学设计可以提高课堂教学效果。教案设计过程也是教师自身学习、提高和完善的重要过程。那么，在教案改革的新要求下，不同年段的教师在备课时如何优化教学设计从而更好地完成目标教学内容也成为了本次集体备课的中心话题。各教研组从吃透教材、吃透学生、关注学生学习过程、改变学生学习方式、注重学生主体性的发挥、设计探究式学习活动引导学生体验参与等方面入手进行了充分的讨论和分享。</span></p> 回首不足 完善自我 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如果说创新改革是教育发展的不竭动力，那么不断反思、内省便是每一位教师进步的阶梯。我们只有正视不足才能更好的完善自我。在各教研组长的带领下，教师们积极发表自己的想法，对一学期以来课堂教学中存在的不足进行了深刻的剖析并提出了改进措施，就“双减”政策下如何提高课堂教学质量分享了自己的宝贵经验。大家认为应该做到：课前精心备课，课上精讲精练，课后优化作业设计。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校全体教师对教案优化设计进行了深入的研究，群策群力、集思广益，真正做到了让教案改革的新模式在我校扎根，开花，结果。</span></p> 见贤思齐 共促衔接 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 作为九年一贯制学校，我们在做好小升初教育教学衔接工作中优势更大、师资力量整合更容易。本次集体备课中我校小学部高年级班主任和初中部七年级主科教师进行了深层次的教学衔接交流。从学生不同学龄特点到知识积累的程度再到适度的延伸课堂，大家开诚布公的热烈讨论助推我校中小学教育教学衔接工作再上新台阶！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我校通过本次集体备课活动集体参与、共同讨论、互相启发、彼此交流，充分实现了备课资源共享，发挥了教研组的集体智慧，最终为课堂增效提质添砖加瓦。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教案改革的风帆已高挂，提质增效的扁舟已起航！让我们迎着“双减”政策的春风乘风破浪，去探索教案改革的深层价值！让我们携手同心，去焕发智慧课堂的生机魅力，去抵达我们柳河教育人梦中的诗和远方！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">编审：刘艳辉</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">审核：张树森 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：李 佳</span></p>