不负韶华思更进，潜心学习促提升——柳邕高中东校区政治组教师到地高听课学习总结

柳州市柳邕高级中学

2021年秋学期在柳州地区民族高级中学的大力帮扶下，深入到地高教研、备课以及课堂听课学习，本次学习，得到了地高领导老师的指导，深受启发！ 教研组、备课组会议听课学习活动 谢惠丞老师的课堂，教师们依稀记得整节课引人入胜，循循善诱，充满激情的复习课。 黄华周老师课堂激情飞扬、情景交融，淋漓尽致地体现了个人魅力。他站在演讲者的角度与学生共同分享课堂，互动性很强，学生在老师的引领下做到了“四真”：真学、真懂、真信、真用，达到了引导学生的高境界。 石桂妮老师认真备课，精心设计，从课件的制作到教学环节，无不精益求精。 刘莉莉老师的课堂娓娓道来，课堂内容充实，准备充分。 地高赛教课 刘莉莉老师选用冬天的第一杯奶茶作为议题切入，从生活实际出发，通过创设熟悉的情境，以新颖的方式导入，很好的激发了学生的学习兴趣，课堂给学生足够充裕的学习时间，真正做到以学生为主。教学过程亲切自然，师生互动多，配合默契，教学环节层层递进，教学环节设计巧妙，注重学生思维品质的培养。 分享学习心得 政治组教师们特别特别珍惜这次去地高学习的机会，每次都用笔飞速地记录每一个亮点，用心去悟地高教研组的每一个指点，掰开了，揉碎了，想要快速地将它融入自己的课堂。理念的引领的确非常重要，地高政治组领导老师高屋建瓴的点拨，的确给老师们醍醐灌顶。 覃韦妹老师的听课心得： 听了黄华周老师的课，我的受益真的很大。对于前辈，我更多的是学习。 1.黄老师的授课让我钦佩，他对于一整节课节奏的把握恰到好处。40分钟很短，但他在这一节课中体现到了:启、学、思、行、评五个环节。黄老师在授课过程中充分利用活动型课堂的理念开展教学，突破重难点，逻辑线索清晰。 2.本节课互动性好、参与面广、活动性强、思辨性有，黄老师在教学中启发学生不断思考和归纳，及时关注学生在课堂中的设问、生成、总结等环节，教学语言抑扬顿挫、节奏饱满。 3.知识讲解能与时政热点相结合，与考试题相结合。课堂也能与学生活动相结合，充分调动了学生学习积极性。是一堂让我受益匪浅的政治课。 韦文婷老师的听课心得听了多位教师的公开课与地高老师的引导上课，联想到我的上课方面，有以下几点感悟：教师不仅是引领者还是参与者，有了师生之间的互动交流会缩短师生之间的距离，让学生敢于参与和体验，这样，就为欣赏教学的展开搭建了很好的桥梁。在整个教学中，我始终感觉到政治带给我和学生的美好和快乐。使我的教学轻松有序，学生的学习过程积极愉悦。他们把在生活里找一些政治制度变成兴趣，把历史与政治结合转换成自己的收获。只是上课历史内容比较长，接触的政治制度有限，只能先给大家了解历史背景，才能开展政治情感的引导所以，整个过程就比较紧凑。去了地高听课后我收获了以下感想：1、开放互动的课堂，为大家提供了很好的实践舞台，增强了学生对思想政治想象的空间，培养了学生良好的政治情感素养。2、重视学生对问题的思考与引导的，加强学生对政治制度的理解，注重学生集体课堂的参与合作。3、在课堂上中有静有动，始终不离开对政治内容的设计，自然渗透学生德育的认识和培养，学生带给我的是纯真、快乐还有感动，正因为这些孩学生，让我的课堂更加精彩，我很爱我的这些学生们，我会在以后的教学工作中，更好的钻研政治教学工作，使政治课真正的成为孩子的乐土。 地高校园 我校老师到地高学习后，感觉受益匪浅，纷纷表示回去一定要结合自己的教学实践，学习地高的教学思想和育人理念，向地高政治组的老师看齐。同时也感谢地高领导老师们的悉心指导，让我们能有这样难得的机会向领导专家老师们讨教学习。希望我们在往后的日子的可以多加强合作和交流学习。