<p class="ql-block">主题一：青少年心理问题辨别及应对</p><p class="ql-block">主讲导师：陈默</p><p class="ql-block">❣️授课主题：《儿童青少年心理发展及心理问题应对》(一)</p><p class="ql-block">🤗陈默老师是上海心理学会基础教育专业委员会秘书长，也是国内特别受欢迎的心理专家，22年来解决了上万孩子问题，💞被誉为“比父母更懂孩子的人”。作为家庭教育从业人员，儿童青少年心理发展问题是常见问题，如何应对与解决就在今晚课程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当今孩子的特点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">高自尊感和弱现实感</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果家长不了解孩子特点就容易造成冲突，继而出现情绪问题，时间长了会出现心理问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">现在的孩子认知水平高、道德水平高、理性思维水平高。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子一不怕死，二就怕苦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当今师长特点：</p><p class="ql-block ql-indent-1">高焦虑感和旧教育观</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长会把焦虑传递给孩子。当今的师长思想观念陈旧，也会带来一些问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家长长期催逼青少年，可能会让孩子神经失去弹性，会导致学习不主动、辍学、心理疾病等问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">家长要有物质有价，孩子无价的价值取向。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">社会发展了，人们由物质生活向精神生活进军，再向灵魂生活过度。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">由物质生活向精神生活转型过程会因挣扎而产生焦虑情绪，这也会影响孩子！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">如何辨别青少年心理问题？</p><p class="ql-block ql-indent-1">三维法：从生理、情绪和行为三方面做综合判断。</p><p class="ql-block ql-indent-1">找准症结 对症处理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主题二：家庭教育指导师的职业伦理与素养</p><p class="ql-block">主讲导师：赵刚</p><p class="ql-block">东北师范大学家庭教育研究院院长、中国家庭教育学会常务理事兼家校社共育指导委员会副理事长</p><p class="ql-block">❣授课主题：《家庭教育指导师的职业素养和职业伦理二》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长没有权利缺席孩子的教育</p><p class="ql-block ql-indent-1">因为你缺席就意味着——</p><p class="ql-block ql-indent-1">•你缺失了了解孩子成长的机会</p><p class="ql-block ql-indent-1">•你缺失了教育孩子的宝贵机会</p><p class="ql-block ql-indent-1">•你缺失了与孩子一起成长的机会</p><p class="ql-block ql-indent-1">•家长的缺席同样会带来教育新的不公平</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们离一个失败的家长有多远？</p><p class="ql-block">1.当众批评孩子</p><p class="ql-block">2.极少表扬孩子</p><p class="ql-block">3.用别的孩子挤兑自己的孩子</p><p class="ql-block">4.总用自己年轻的事情教育孩子</p><p class="ql-block">5.把“我都是为了你好”挂在嘴边</p><p class="ql-block">6.把教育寄托给学校与请家教上</p><p class="ql-block">7.按自己的认识给孩子定标准</p><p class="ql-block">8.总以物质奖励当成激励孩子的方法</p><p class="ql-block">9.对孩子提出的问题不闻不问，不感兴趣</p><p class="ql-block">10.总想探视孩子的隐私</p><p class="ql-block">11.夸大孩子的缺点</p><p class="ql-block">12夫妻的教子观念常常对立</p><p class="ql-block">13.在孩子面前吵架</p><p class="ql-block">14.“过一天算一天”的生活态度</p><p class="ql-block">15.过于看重孩子的考试分数</p><p class="ql-block">16.说理不做理，重言教轻身教</p><p class="ql-block">17.总认为自己没有教育孩子的能力</p><p class="ql-block">18.对孩子有求必应</p><p class="ql-block">19.替他收拾所有弄乱的东西</p><p class="ql-block">20.总为孩子的失误找理由</p> <p class="ql-block">家长是教育的第一责任人</p> <p class="ql-block">阶层是会遗传的</p> <p class="ql-block">家校合作是育人的时代要求</p> <p class="ql-block">学会观察 因材施教</p><p class="ql-block">亲师关注 心理健康</p><p class="ql-block">有效沟通 及时疏通</p><p class="ql-block">网络时代 各有担当</p><p class="ql-block">制定规则 健康成长</p><p class="ql-block">习惯培养 重在家长</p><p class="ql-block">制定计划 奖罚有章</p><p class="ql-block">亲师共育 找到优长</p><p class="ql-block">用好班会 校外补偿</p> <p class="ql-block">因材施教 因家而变</p><p class="ql-block">民主开明型 依赖学校型</p><p class="ql-block">溺爱无知型 横版制造型</p><p class="ql-block">放任自流型 唠叨父母型</p><p class="ql-block">期望过高型 严厉粗暴型</p><p class="ql-block">物质奖励型 行为章法型</p> <p class="ql-block">换位思考 学习调节</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育三角形，家长和班主任的合作决定孩子高度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童的成长离不开家长和老师的共同努力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭教育和学校教育的比较</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长和教师的角色比较</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">CPTA简介</p><p class="ql-block">家长与老师合作委员会：</p><p class="ql-block">借鉴国际民间组织经验</p><p class="ql-block">推助家校与亲师间合作</p><p class="ql-block">凝聚社会资源形成合力</p><p class="ql-block">助力国内教育事业改革</p> <p class="ql-block">拓家长教育有效模式</p><p class="ql-block">1.约谈商讨式</p><p class="ql-block">2.家庭访问式</p><p class="ql-block">3.菜单指导式</p><p class="ql-block">4.超市指导式</p><p class="ql-block">5.联合家教式</p><p class="ql-block">6.合作培训式</p> <p class="ql-block">7.刊授指导式</p><p class="ql-block">8.顾问指导式</p><p class="ql-block">9.学校指导式</p><p class="ql-block">10.社区培训式</p><p class="ql-block">11.俱乐部模式</p><p class="ql-block">12.兴趣协会式</p><p class="ql-block">13.集中培训式</p><p class="ql-block">14.讲座报告式</p> <p class="ql-block">15．专题培训式</p><p class="ql-block">16．个别指导式</p><p class="ql-block">17．活动培训式</p><p class="ql-block">18．会议兼训式</p><p class="ql-block">19．手册联系式</p><p class="ql-block">20．沙龙论坛式</p><p class="ql-block">21．讨论辨析式</p> <p class="ql-block">22．办报培训式</p><p class="ql-block">23．媒介指导式</p><p class="ql-block">24．文艺宣传式</p><p class="ql-block">25．经验交流式</p><p class="ql-block">26．案例分析式</p><p class="ql-block">27．课题研究式</p><p class="ql-block">28．展式观摩式</p> <p class="ql-block">29．咨询辅导式</p><p class="ql-block">30．亲师问答式</p><p class="ql-block">31．网络指导式</p><p class="ql-block">32．家校联谊式</p><p class="ql-block">33．后喻反哺式</p><p class="ql-block">34．学科建设式</p><p class="ql-block">35．评优激励式</p><p class="ql-block">36．自我教育式</p> <p class="ql-block ql-indent-1">关于家庭教育立法，既是“法”——就得依靠国家强制力保证实施。目前的《家庭教育促进法》从实施上看强制力不足，那就意味着只是国家倡导的一个方向，略显不够笃定！</p><p class="ql-block ql-indent-1">笔记 马金龙</p><p class="ql-block ql-indent-1">截图 马金龙</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑 马金龙</p>