<p class="ql-block">实习生新课教学纪实</p><p class="ql-block">实习学校：铅山实验中学</p><p class="ql-block">实习学科：音乐</p><p class="ql-block">实习指导教师：孔琴</p><p class="ql-block">实习时间：2021年11月</p><p class="ql-block">实习生姓名：赵娜娜</p><p class="ql-block">实习生学号：18100729</p><p class="ql-block">实习生专业：音乐学</p><p class="ql-block">带队指导教师：陈群</p><p class="ql-block">上课年级班级：七（4）班</p><p class="ql-block">上课章节:七上《银杯》</p><p class="ql-block">是否公开课：是 </p> <p class="ql-block">一、教学准备阶段</p><p class="ql-block">①备课、磨课照片</p><p class="ql-block">②教案照片</p> <p class="ql-block">二、教学实施阶段</p><p class="ql-block">①上课照片</p> <p class="ql-block">②课堂板书</p> <p class="ql-block">三、课堂导入</p><p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block">1.谈话导入：同学们，我们国家是一个统一的多民族国家，在幅员辽阔的土地上，居住着56个民族，每个民族都有其不同的风土人情，不同的民族音乐，形成了“民歌”这种音乐体裁。这节课我们一起来学习一首蒙古族民歌《银杯》。</p> <p class="ql-block">2) 课堂讲授</p><p class="ql-block">二、新授</p><p class="ql-block">学唱歌曲《银杯》</p><p class="ql-block">1、初次聆听范唱,思考：歌词里讲述了一个怎样的场景?</p><p class="ql-block">2、歌曲简介</p><p class="ql-block">歌曲《银杯》是内蒙古自治区鄂尔多斯草原的一首祝酒歌。酒在蒙古族生活中不可或缺,每当节日集会、招待宾客的时候,主人之家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱酒歌,以示对安容的盛情。歌曲名为《银杯》,是因为蒙在向最尊贵的客人敬酒时,一定要用一只银碗盛酒。在蒙古族的观念中,银子是比金子还要贵重的金属。在草原上,《银杯》早以成为酒店间不可少的精神食粮。</p><p class="ql-block">3、初步学习“一段体”。</p><p class="ql-block">4、再次聆听，思考歌曲的速度和情绪是怎样的？(中速稍快；热情地。）</p><p class="ql-block">5、随音乐用“lu”哼唱，找出较难部分（如：倚音）</p><p class="ql-block">6、认识下倚音和下滑音。</p><p class="ql-block">7、难点教唱指导。（第五、六小节。）</p><p class="ql-block">8、欣赏视频，多形式练习演唱。</p><p class="ql-block">9、再次聆听，分析总结短调特点。</p><p class="ql-block">10、总结</p><p class="ql-block">一首《银杯》仿佛把我们带进了蒙古包，体会了蒙古族人民的热情豪爽。最后，老师想建议同学们在课后收集更多关于蒙古族的音乐作品。</p> <p class="ql-block">四、教学评价阶段</p><p class="ql-block">①实习点学校指导教师评价</p><p class="ql-block">孔老师：小老师讲课很好，越来越稳，一次比一次进步，课堂氛围非常欢快活泼，获得了学生的喜爱，可以利用本身的特长，延展课本内容，用不一样的形式表达音乐。</p><p class="ql-block">②高校带队教师评价</p><p class="ql-block">陈老师：教学目标明确，教学设计合理，重点、难点突出，课堂容量适当，符合学生认知。教师和学生的课间准备工作都做得非常好，预习要求适当，贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。</p> <p class="ql-block">五、教学反思阶段</p><p class="ql-block">反思：这段时间的实习生活，磨练了我的意志，让我学到了很多课本上没有的知识，在身份的转变上，更加快速的调整。感谢师院、感谢实中，给我这次机会，让我快速成长，离成为一名教师更进一步。</p>