<p class="ql-block"> “自然心 教育爱”是中西文化融合的课程，以自然是文化的根源，科学是文明的过程，教育是文化的传承。从孩子的真实生活经验出发，让孩子通过观察，游戏，探索，操作的方法。以集体，分组，区角，个别的形态，实现让孩子学会“尊重生命价值，关心生活环境，解决生活问题，沟通人际关系，传承生活文化”的教育目标，并以自然心教育爱的教育思想，让孩子学会“主动思考、动手操作、发现问题、解决问题能力”。</p> <p class="ql-block"> 陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。 为此，12月份我们开展了《陶艺家》为主题的教学活动。</p> <p class="ql-block">12月份主题活动，我们带领幼儿达成了以下的学习目标：</p><p class="ql-block">1、认识各种不同的陶制品（2-1-2-4-3,4-1-1-3-1）</p><p class="ql-block">2、了解陶制品的制作过程和方法（1-2-3-4-1,5-2-1-2-3)</p><p class="ql-block">3、认识陶土文化和特色（3-2-3-2-3,4-1-2-4-2）</p><p class="ql-block">4、分辨泥土，黏土，沙土的不同特征和性质用途（4-1-2-1-3，5-1-2-1-5）</p> <p class="ql-block">科学区:</p><p class="ql-block">认识不同的土，和不同的陶瓷器。</p> <p class="ql-block">益智区:</p><p class="ql-block">区分瓷器和陶器的不同，制陶过程排排看！</p> <p class="ql-block">美工区:</p><p class="ql-block">软软的陶土，变变变</p><p class="ql-block">土还有哪些用途呢？跟着我一起看看吧</p> <p class="ql-block">生活区：</p><p class="ql-block">培养幼儿的欣赏能力，进行品茶，泡茶</p><p class="ql-block">建构区:</p><p class="ql-block">设计不同的房子！</p> <p class="ql-block">语言区：</p><p class="ql-block">儿歌我会拼，我会描写汉字！</p> <p class="ql-block"> 12月份幼儿通过认知、体验、观察、操作等形式，在五大领域方面得到了发展，了解了土的不同种类，土的用途，陶瓷器的不同等等，相信宝贝们都有不同的收获。让我们共同期待1月份的精彩内容吧！</p> <p class="ql-block">幸福泉幼儿园欢迎您！</p><p class="ql-block">联系电话：0316--7213777</p><p class="ql-block">地址：霸州建设道阿尔卡迪亚小区内</p>