好书共分享，悦读越成长——2.4班读书分享活动

简单快乐

时光易逝，转眼间，已经站在2021年的尾巴上了。12月，宜总结，宜回望。“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”苏霍姆林斯基曾这样说。在他看来，读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务。正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，为了激发学生的阅读兴趣，检查学生的课外阅读效果，本月底实验小学二（4）班举行了课外阅读分享会。 　　此次分享会以本学期课外阅读的内容为主，分享形式多样，有读书小报、朗诵、讲故事、演讲、情景剧表演、知识抢答、交流读后感等，有个人分享，也有同伴合作展示。 武佳锦同学的讲述的是《小战马》，绘声绘色地描述让听众不禁沉迷其中。 渠佳欣同学为大家推荐的是《哭鼻子大王》，她说书中描写了很多幽默风趣的故事，希望同学们在阅读中获得更多的快乐。 赵美萱同学带来的是《卖火柴的小女孩》，同学们被她的故事深深地打动了，对可怜的小女孩充满了同情 还有同学们对经典作品的精彩演绎也把此次分享活动推向高潮 孩子们完成的读书小报 有连环画 有阅读感悟 有美丽的插图还有精彩的文字 赵姝雅与邵彦溶两位同学演出的课本剧《坐井观天》，经过她们的精心设计，还为故事续写了精彩的结尾。 任梓豪同学与刘星溶同学表演的《父与子》，他们还准备了头饰，精彩的表演引得同学们爆发出阵阵笑声。 吴鑫胜同学带来的是《后羿射日》 可爱的巩蓝淼同学 爱讲故事的侯星宇同学 阅读策略 我们利用午读时间进行了“书中故事我来讲”的活动，一些孩子上台讲述了自己认为最有趣的故事，还分享了自己撰写的读书笔记，有的甚至还继续创编故事，这激发了孩子们读经典的兴趣。孩子们对故事非常熟悉后，将阅读分享形式升级到高阶，把书中故事演出来。 落实双减政策，孩子们完成的特色作业 这样的课堂形式激发了孩子们的阅读的兴趣，让孩子们能主动地去探究，去学习；给孩子们插上了想像的翅膀，让孩子们自由自在地在书海中遨游。孩子们人人参与到了活动中，他们团结协作，用自己的理解去演绎每一个角色。相信，通过这样的活动，孩子们的阅读之路定能一路高歌，一路芳华。 　　我们的打卡通过照片、视频、音频、好文好词的推荐等形式进行云交流，相互点赞评论，相互鼓励打气，以书会友，积累知识，也养成了一个好习惯。本学期，小可爱们已完成了《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》的阅读。 虽然冬日的气温较低，窗外寒风凛冽，教室里的孩子们却声情并茂、激情澎湃，充分展示了近期课外阅读的成果。分享会临近尾声，老师充分肯定了孩子们“‘双减’不减读书热情”的态度，鼓励孩子们继续与书籍交朋友，告诉大家：“读书好，多读书，读好书。”并希望孩子们养成积极阅读、快乐分享的好习惯。 书，是人类通向美好的道路；书，是清新的风，带给我们心旷神怡的享受；书，是一碗温暖的心灵鸡汤，在冬天带来阳光。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。读书的最大原因之一就是可以获取知识。如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。每跨越一步台阶，将得到不可估量的财富，而下一步台阶，又将带我们步入一个新的境界，获取新的知识。希望同学们在日常生活当中，能坚持读书的习惯，多读书，读好书，让生活更加丰富多彩。