自主游戏欢乐多，小小椅子玩法多！——四都镇中心幼儿园

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教育家陈鹤琴先生说：“游戏是儿童的生命。”儿童在游戏中表现出主动性、独立性和创造性，儿童从游戏中可以获得重要的成长体验。近期，桂东县四都镇中心幼儿园利用身边常见的椅子开展了一次极具趣味性的户外自主游戏，让孩子们用小椅子玩游戏，体验游戏的快乐，促进其身心健康的全面发展与个性化发展！让我们一起来看看小朋友们都用椅子玩了一些什么游戏吧！ 在游戏开始前，幼儿们利用已有经验积极发表自己的看法，“我觉得椅子可以用来当做小马骑、可以跳山羊、可以用来搭积木……”教师对其想法进行了肯定，并强调了游戏过程中需要注意的安全事项。 椅子怎么玩 孩子们正在尝试用椅子垒高💫 创造出来的新玩法——跨栏🏃 接下来孩子们的椅子游戏开始啦～👣 骑小马 我们将椅背朝前坐在椅子上，手握着椅背向前方跳起，骑马游戏开始啦～🐴 瞧！我的小马跑得最快啦！🤗 小马们围成了一个圆圈，玩起了“旋转木马”，笑得不亦乐乎🤪 走独木桥 将一张张椅子并排摆放，这就成为了一座窄窄的“独木桥”，瞧！我的平衡能力可强了！ 呀呀呀！快跟上，别掉队啦！🎏 过河 我们将椅子放倒，踩着中间的空隙过，就像是踩着脚印在过河一样🏞 小心点哦！下面有水，可千万不要掉下去了！💦 搭城堡 快看！我们正在用椅子搭一座城堡🕌 刚开始搭建时，底座不牢固，很快就倒下了🎈 孩子们开始寻找原因，小涯说：“我觉得我们的底座太小了，把它变大一些估计就能搭起城堡了！”于是大家将椅子拼接在一块，底座就变得牢固多了🌱 小伙伴们开始合作搭建更大的城堡🕍 瞧！我们的城堡搭建好了！😆 搭建精彩瞬间🌳 小小画手 游戏过后孩子们积极发表了自己游戏的游戏感受，还将游戏过程用绘画的形式记录了下来🖍 游戏活动反思 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在一日生活中，我发现孩子们喜欢用椅子当作玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，孩子们玩椅子的兴趣十分浓厚。在《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿的教育要“以游戏为基本活动。”积极开发运动资源，因地制宜创设游戏条件，提供丰富、适宜的游戏材料，保证充足的游戏时间，开展多种游戏，将游戏贯彻到一日生活中去。《指南》明确强调，幼儿的学习是以直接经验为基础的，要珍视游戏和生活的独特价值，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。游戏前期幼儿根据已有经验积极发表自己的想法，为后面的游戏活动奠定了基础。从幼儿的发言中也可以感受到他们天马行空的想象力与脑洞大开的创造力。游戏过程中，孩子们利用椅子开展了“骑马比赛”“走独木桥”“过河”“搭城堡“等多种形式的游戏，充分锻炼了幼儿的走、跳、平衡、搭建等能力。《指南》中提到5～6岁的幼儿在活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服，有一定的合作意识。在搭建城堡的过程中，幼儿主动合作探索搭建城堡的方法，遇到困难积极思考并不断尝试，有较强的探索精神。游戏分享时，我创设了“小小画手”环节，让幼儿将自己的游戏过程以绘画的形式记录下来，用该种形式来表达自己的感受与想法。同时鼓励幼儿在游戏分享环节有序、连贯、清楚地讲述游戏过程。游戏和适应的材料是幼儿最好的老师，它们能不知不觉地将学习引向深入。在这个过程中，我更多的是做一个观察者。每次有趣的尝试都为游戏注入了新的活力，并成为了幼儿游戏的动力，幼儿在游戏中的想象力和创造力使我深受感动。目前，这些游戏活动使用的材料是单一的椅子，在操作过程中会有数量和形状上的限制。鉴于此，在之后的活动中，我将提供更多的材料，如：桌子、纸盒、瓶子、积木等，帮助幼儿进一步探索游戏的乐趣。