<h3>作业是学校教学活动的一个重要环节； 是课堂教学活动的有效补充；是学生获取知识、发展能力、提升素养的重要方式。线上教学期间，陂西镇中学九年级设置了切合实际的课表，通过网络、通讯工具等途径与家长、学生保持联系，布置学习内容及检测作业，合理调整教学方式，提出合理化学习建议。看看孩子们的表现吧！</h3> <h3>语文组</h3> <h3>物理组 作业设计及反思</h3> <h3>九年级物理1、2班线上教学阶段工作汇报<br> 授课人：马建峰<br> 疫情至今，线上教学有条不紊的进行着，虽然监管难度很大，家长的合作水平也参差不齐，但对于面临中考的学生来说，自律才是“弯道超车”的唯一理智选择！另外由于自身第一年带毕业班，教学经验深深不足，带着曾经的网络授课经验，更带着不能质量落差的自信心，我坚守学校，全程一丝不苟的做好每一个细节，力争让每一名学生都在我的“网控”之中，全方位的为学生的物理学习提供一切便利。现将近期的线上授课情况简要汇报如下： <br> 1、教学设计针对性的设计教学课件，结合手中的现有资料和网络资源，再加上与同课头梁超和住校焦老师的密切交流，制定教学方案，在精心备课基础上，利用细致高效的PPT课件进行录制视频课和疑难习题讲析视频，每节课前十分钟打卡点到，随后在所建立的QQ群发布所有学习资源，并根据点击量监督观看学习的人数。<br> 2、作业设计精心挑选针对性的习题作业，结合中考方向，分层布置（基础类和提高类两个层次），作业注重基础的同时，贴近中考重点计算类型题，特别是电功率及多档位电热器有关的综合计算题；同时要求把每节课的重点拓展知识详细全面的补充到课本或笔记本上，便于后期的总复习；周末和小长假主要以分章节完成寒假作业为主要复习形式，我也会认真做完每一道习题后拍照发布，以供同学们对照交流并订正；作业布置方式采取QQ群中的小程序“老师助手”及小班长机器人管理，定时发布定时截止，学生均以拍照和语音形式上传提交。<br> 3、作业评阅利用电脑版QQ老师助手进行手动详批，并对问题特殊的作业进行点评留言，错误都会一一标注，而且提醒学生及时订正复批，截止提交并批阅完毕后，第一时间生成“优秀作业名单”并在各类班级群公布表扬，未提交的学生名单也会随之一并公示，以提醒家长监督完成。但令我无语的是实际作业完成率并不高，平均每次两个班共计约有10人左右几乎从未交过作业，上课也是不见其人不闻其声，甚至个别学生的作业明显缺乏可信度，也有极个别应付差事的行为；大部分同学的学习都很自觉，作业也很认真，整体情况和在校作业表现相差无二。<br> 4、自我反思<br> 线上教学尽管面临很多无法解决而又现实普遍存在的困难，但是作为教学一线的科任教师，丝毫不能松懈，我能做的就是坚持认真负责的做好每一个细节，最大程度让每一个学生的学习损失降到最低。理科的学习，训练和落实很重要，所以下阶段我要狠抓问题学生的心理沟通教育和解题方法的疑难辅导，甚至要和个别家长进行电联沟通，携手监管，而且我会不惜任何有效的形式和手段，在疫情防控政策允许的前提下，合理科学的开展线上教学工作，尽全力让所带班级的物理质量一直保持优秀！<br> 2022年1月5日星期三</h3> <h3>英语组</h3> <h3>数学组 作业设计目标及反思</h3> <h3>历史组 作业情况通报及反思</h3> <h3>杨靖宇</h3> <h3>杨靖宇</h3> <h3>陈怡茜</h3> <h3>陈怡茜</h3> <h3>政治组</h3> <h3>化学组</h3> <h3>体育组 居家锻炼我最棒</h3> <h3> 停课不停学，在家自主学，线上线下一起学。疫情不能击垮渴望知识的同学们，更不能削弱老师们的教学热情，让我们行动起来：积极学习，乐观向上！<br> 更希望我们的每一个家长做好配合监督工作，让我们和孩子一起成长！</h3> <h3>陂西镇中学<br>2022－1－5</h3>