<p class="ql-block" style="text-align:center;">晨光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">风儿吹了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">树儿动了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鸟儿叫了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童悦的娃儿来了……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">灏然：“老师，一根粉笔能干什么呢？”</p> <p class="ql-block">婷婷：“我们可以拿来画画吧！”</p><p class="ql-block">桐桐：“可是就一根粉笔，那么多人怎么画呢？”</p><p class="ql-block">婷婷：“我们一起分享吧！”</p> <p class="ql-block">灏然：“老师，粉笔就剩这么一点，不够我们画呀！”</p><p class="ql-block">老师：“自己想办法，老师相信你们会有办法的。”</p> <p class="ql-block">几个孩子商量中……</p> <p class="ql-block">亿城“我试一试，用小石头”</p> <p class="ql-block">灏然“我试一试用树枝”</p> <p class="ql-block">我试一试用砖头</p> <p class="ql-block">靖衡：“耶✌砖头可以画画”</p> <p class="ql-block">老师，是您的放手让我们成为更好的自己。</p> <p class="ql-block">芷瑶：“砖头太大块，我们来想办法”</p> <p class="ql-block">锤</p> <p class="ql-block">砸……</p> <p class="ql-block">芷瑶：“阳光照到我眼睛👀，我看不到”</p><p class="ql-block">璟禹：“我来帮你挡住阳光”。</p> <p class="ql-block">在孩子们的努力下一块砖头变成了好多块“粉笔”</p> <p class="ql-block">可以画画了！</p> <p class="ql-block">其他孩子也纷纷学用这个方法</p> <p class="ql-block">雅晴：“老师，我可以磨出墨汁，你看，可以这样……”</p> <p class="ql-block">是不是就画出画了？</p> <p class="ql-block">“对哦！这个方法也可以……”</p> <p class="ql-block">斌斌：“我睡在这里，你们来画我呀！”</p> <p class="ql-block">“跳房子”游戏</p> <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说过：“大自然就是活教材，”带领孩子们积极主动的学习，开阔了视野，释放了情怀，《一根粉笔》让孩子们体验自然给予我们的惊喜与欢乐，让教育与自然合一。</p> <p class="ql-block"> 一根粉笔启发了孩子们亲身体验。一根粉笔激发了孩子们的探究游戏。一根粉笔引起了孩子们的求知欲望和解决困难。</p> <p class="ql-block"> 教育不仅限于课本，教育在与自然、生活对话中，儿童以好奇之心发现真问题，自主游戏，自信表达，勇于挑战，乐于分享，用审美之情感受自然生活。教师以尊重之视角成就儿童的体验、探究与交往，用审思之态度在课程实践中教学相长。</p>