<h1> <font color="#ed2308">为进一步更好地落实教育部印发的<关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及双减”和“五项管理”工作，推进我校基础教育课程改革，全面落实新课程改革的各项任务和措施，建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系，切实保证考查学生所有科目及所有综合学科的教学效果，促进学生全面和谐发展，特制定一二年级期末测评方案。</font></h1> <font color="#39b54a">一二年级不进行纸笔考试。要统筹处理考试、作业、日常评价、质量检测等方面的关系，注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。</font> <font color="#ed2308">全面提高学生的语文素养，激发学生学习语文的热情，在学生幼小的心田播下热爱祖国语言文字的种子。</font> 一<font color="#b06fbb">二年级教师根据学校的要求，在期末测试中把对学生的评价方式，评价内容，评价标准进行了改革，真正发挥评价的教育和导向功能，使每一个孩子都能遇见更好的自己。</font> <font color="#ed2308"> 数学老师们根据学生发展需要，设计了口算、笔算练习、口头分析解决问题、动手操作和小组合作、基础知识等环节，把数学知识、数学思维方法通过合作、分析、表达的方式呈现出来。孩子们积极参与，动手实践、合作探究、享受过程，在数学海洋中提升素养，爱上数学学习！</font> <h1> <font color="#167efb"> 语文老师组织学生开展听写、朗读、背诵，看图说话等测试，孩子们在响亮朗诵中变得自信、勇敢、阳光。这不仅帮助老师全面掌握学生的学习情况，也促进了今后教学的科学调整、查漏补缺，为学生低年级语文学习打下坚实的基础。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308"> 寓教于乐，寓学于趣；形式多样，内容创新。提前精心设计，既关注本学科知识本身，又关注学科之间的融合，注重培养学生五育全面发展。在轻松快乐的氛围中，每个孩子都乐于表现自己，也更加全面地检测了孩子们的学习成果。快乐，不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更指向奠定孩子终身发展的生命力。多元化的创意评价方式，大美九彩的萌娃们纷纷表示乐在其中！测评，是为了更好地改进，相信在九彩一贯制教师和学子的共同努力下，孩子们的智慧种子会通过自己的努力不断被灌溉，使它发芽，开花，结出丰硕的果实！</font></h1>