<p class="ql-block"> 为进一步落实教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》以及“双减”和“五项管理”工作，推进宁东学校基础教育课程改革，全面落实新课程改革的各项任务和措施，建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系，切实保证考查一、二年级学生所学科目的教学效果，促进学生全面和谐发展，特制定一、二年级语数学科口试质量检测及三至六年级语数英三科笔试质量检测评价方案。</p> <p class="ql-block"> 评估组的每位老师为这次口试做了充分的准备，老师们温和而耐心地说出题目要求，细心地填写口试成绩单，每一项口试成绩都承载着满满的收获！</p> <p class="ql-block"> 让我们看看一二年级学生的口测展示吧！瞧，他们认真的样子多可爱！</p> <p class="ql-block"> 我是数学小能手，每位学生都跃跃欲试，时刻准备着参与这次不一样的考试！你看他们聪明伶俐，对答如流，生怕自己最优秀的一面没有表现出来！</p> <p class="ql-block"> 一年级的语文口测展示，学生认真的拼读，背诵，落落大方的展示自己的学习成果，脸上写满了自信、认真， 同时他们也体验到学习的快乐和幸福感。</p> <p class="ql-block"> “家长引领员”是本次口语测试中一道亮丽的风景。在严格遵守学校疫情防控政策的前提下，家长参与测评，互相配合完成每关的测试。家校共育得到了生动诠释，家长通过积极参与，了解学校的教育教学理念及教学模式，并认识到国家“双减”政策下的学习方式和低年级学生测评模式的变化，表示对学校今后的工作给与充分的理解和支持。</p> <p class="ql-block"> 努力尽今夕，少年犹可夸，这次的活动不仅锻炼了学生的语言表达能力，也锻炼了学生的自信勇敢，通过此次活动，相信我们的学生更加胆大心细，更加热爱学习，热爱生活。</p> <p class="ql-block"> 无纸化综合素质考核，较好地考察了学生语文、数学综合运用能力，充分展示了学生的潜能。通过口语测试，全面提高学生的综合素养，激发学生学习的热情，在学生幼小的心田播种下热爱科学、热爱学习、热爱祖国语言文字的种子。让学生在轻松愉悦的多样评价中感受知识的快乐，体验成功的喜悦！</p><p class="ql-block"> 同时，通过测试教师从中总结经验，有意识改变自己今后的教育教学行为和方式，为培养学生各方面能力和发展方向奠定了基础。让学生有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效！</p> <p class="ql-block">图片:小学教务处</p><p class="ql-block">撰稿:刘 欢</p><p class="ql-block">初审:徐慧玲</p><p class="ql-block">定审:梁金霞</p>