<p class="ql-block"> 为落实国家双减政策，实施五育并举，促进学生全面发展，进一步减轻学生的课业负担，突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能，充分发挥评价的激励性功能和发展性功能，更好地落实“双减”目标。在“双减”的大背景下，130团中学一直致力于探索多元评价方式，破除“唯分数”评价痼疾，改善学生评价生态，充分尊重学生的发展性与特殊性需求，注重学科核心素养培养，为孩子的全面发展保驾护航。我校一二年级学科教师在学校领导的指导下，经过集体商讨，根据平时的教学和学生的学情确定了无纸化评价方案。各位低段老师在领导们的带领下，齐聚一堂，献智献策，2022年1月5日上午10时，130团中学一二年级充满童趣同乐的期末乐考活动拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 我校高度重视此次乐考活动，为确保此次活动顺利开展，开考前一天，校领导组织相关教师召开考务会，告知老师们考试相关细则。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考活动，秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，教师们经过集体商讨，精心策划活动，把课本知识和生活实践相结合，设置重重挑战，考察学生学习成果。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考活动分为上下两场，上午为语文和科学，下午为数学和道德与法治。</p> <p class="ql-block"> 伴着冬日里清晨的第一缕阳光，我们一二年级的小豆豆们开始了乐考活动，小朋友们在老师的帮助下，排着整齐的队伍，在教室等待着乐考。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">语文乐考活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一年级 第一关 百读不厌 <p class="ql-block"> 这一关卡主要考察孩子们的认读拼音的能力，老师出示写有拼音的卡片，学生拼读，每位学生拼读三张。瞧，我们读的多认真啊！👏</p> 第二关 口齿伶俐 <p class="ql-block"> 本关卡主要考察学生认读生字并能正确组词的能力。<span style="font-size:18px;">老师出示写有生字的卡片，学生认读生字并组一个词。每位学生认读三张，过完本关，</span>我们都是口齿伶俐的小朋友哦！😊</p> 第三关 饱读诗书 <p class="ql-block"> 本关主要考查学生古诗的掌握情况，老师出示写有古诗的卡片，学生抽签并背诵古诗，每位学生背三首古诗。腹有诗书气自华，饱读诗书的孩子最优秀，看这气质，我们都是小诗人。👍</p> 二年级 第一关 我是小诗人 <p class="ql-block"> 本关以抽签的形式进行，学生抽签并背诵相应古诗，看，我们二年级的小朋友背的多流利，以后都是小诗人。😋</p> 第二关 我是小百灵 <p class="ql-block"> 孩子们根据抽取到的内容，声情并茂的高声朗读！听这清脆的朗读声，我们就是小百灵没错啦～😃</p> 第三关 我是巧八哥 <p class="ql-block"> 这一关卡主要考察学生的语言表达能力，小朋友们的想象力真丰富，把图片内容描绘的有声有色，表达的既清晰又流利，你们的能量超乎了老师的想象，真棒，人人都要争当巧八哥哦！👍</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">科学乐考活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> 我会答 <p class="ql-block"> 每位同学随机抽三道题然后进行回答，答对3题评定为A;答对2题评定为B;答对1题评定为C；全部答错评定为D。要说今天最美好的事情，莫过于抽到的都会，答到得都对，一定要全部都得A哟！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">数学乐考活动</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一年级 数一数 <p class="ql-block"> 本环节考查学生对数序的认识。学生先顺序数1~20这些数，然后再倒数这些数。无论怎么数，都难不倒我们的小朋友们，倒背如流了哟！</p> 背一背 <p class="ql-block"> 本环节要求学生背出2~10的分与合。学生抽取数字卡片，抽到数字几，就背几的分与合。小朋友们既会分也会合，分合都不在话下！</p> 说一说 <p class="ql-block"> 本环节考查学生对图形的认识。学生从立体图形卡片中抽取一个图形，说出它的特征。小朋友们的描述，为我们推开了图形世界的大门，让我们感受到了图形世界的奇妙！</p> 二年级 第一关 <p class="ql-block"> 本环节考查学生背诵乘法口诀熟练程度。让学生随机抽签5至9的乘法口诀。要说谁背的最熟练，妥妥的是我们啦！🤗</p> 第二关 <p class="ql-block"> 本环节考查学生认识时间的能力，学生说出给出的4个钟面所表示的时间各是几时几分，别看我们年纪小，但是识表的能力还是很强的呢。</p> 第三关 <p class="ql-block"> 此环节主要考查学生解决生活中的问题的能力，经常买东西的我们，都生活小能手。☺</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">道德与法治乐考活动</span></p> 我会做 <p class="ql-block"> 本环节学生随机抽签然后回答，共五套题，抽到哪一套答哪一套。答对3题评定为A;答对2题评定为B;答对1题评定为C；全部答错评定为D。只要学得好，哪套都挺好。</p> 瞧！我们胡杨河市一小的乐考瞬间 <p class="ql-block"> 乐考活动圆满结束了，整个乐考活动过程既充满挑战又饱含童趣，孩子们收获了知识，尝试了挑战，体验了快乐，也展示了自己一个学期的学习成果。乐考让学习成为了一种快乐、一种期待，解放了孩子们的天性，让考试真正乐起来！让学生更加阳光自信，对明年的乐考期待满满。同时也让教师和家长对“双减评价改革”有了更深的理解和认识！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！让孩子们在乐中学，在乐中考，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">图片：张芳 李四海</p><p class="ql-block">编辑：张芳</p><p class="ql-block">审核：文旻</p>