<p class="ql-block" style="text-align:center;">童年绽放五彩花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">别样乐考嘉年华</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">乐趣无穷闯关乐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五彩少年收获佳</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，乐亭县第五实验小学一、二年级学生进行了一场特殊的无纸笔考试——“乐考”之五彩少年期末综合测评。通过体验式、情景化、游戏化的方式，将学生需要掌握的基础知识和关键能力贯穿其中，让孩子们愉快地学，快乐地考，在游戏中进行期末综合素质展现。</p> <p class="ql-block"> 根据学生的年龄特点设计相应的游戏活动，打破学科界限，以激发兴趣、学以致用为原则，以游戏闯关形式，检测一、二年级学生语言、思维、动手操作方面的综合能力。只要学生用耳听清要求、用眼仔细观察、用语言完整表达，用手积极实践即可。面对这样的活动，孩子们一个个面带笑容，跃跃欲试，安安静静排好队伍，等待属于自己的“闯关”。</p> 一年级数学 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">一年级数学关卡设置：口算大比拼、幸运抽抽乐、算式小达人、摆花片比赛共4个关卡。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第一关：口算大比拼</p><p class="ql-block"> 同学们以最快的速度计算，最洪亮的声音汇报结果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第二关：幸运抽抽乐</p><p class="ql-block"> 同学们以期待的心情，随机抽取自己的“幸运红包”，兴高采烈的完成自己的作答。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第三关：算式小达人</p><p class="ql-block"> 按照要求首先抽取两张数字卡片，用其中较小的数，尽可能多的说出含有这个数字的算式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第四关：摆花片比赛</p><p class="ql-block"> 学习的好帮手—雪花片，在学生的手下朵朵绽放。同学们听取命令，快速反应，以最短的时间完成任务。</p> 一年级语文 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">一年级语文关卡设置：生字王国、拼音乐园、书法小屋、诵读殿堂共4个关卡。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第一关：生字王国</p><p class="ql-block"> 生字王国考察300个会认字的正确认读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第二关：拼音乐园</p><p class="ql-block"> 考察拼音以及音节的正确拼读。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第三关：书法小屋</p><p class="ql-block"> 考察100个会写字的重点笔画。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第四关：诵读殿堂</p><p class="ql-block"> 考察古诗及课文背诵。</p> 二年级数学 <p class="ql-block"> 二年级数学关卡设置：口算大比拼、摆角我能行、乘法口诀我会用、快乐购物共4个关卡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第一关：口算大比拼 </p><p class="ql-block"> 同学们用最快的速度计算，并迅速而准确地说出来，同学们说得小脸通红，双眼放光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第二关：摆角我能行 </p><p class="ql-block"> 同学们用自己的小巧手，快速、规范地摆出直角、锐角、钝角。看，他们摆得多认真！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 第三关：乘法口诀我会用 </p><p class="ql-block"> 此关卡既考察了学生有关倍数问题的计算方法，又考察了乘法口诀的灵活运用，学生们的动手能力得到了进一步的提高！</p> <p class="ql-block"> 第四关：快乐购物 </p><p class="ql-block"> 创设超市的购物环境，同学们学会了生活中如何发现并解决数学问题。</p> 二年级语文 <p class="ql-block"> 通过有趣闯关卡的方式，将同学们一学期所学的基础知识，基本技能都涵盖在游戏中。设置了“识字乐园”“诵读达人”“口语交际”“看图说话”四个活动区域，对学生进行综合性评价！</p> <p class="ql-block"> 第一关：同学们利用所学知识，对二类字的读音和一类字的笔画进行认读。</p> <p class="ql-block"> 第二关：同学们流利的背出了本册书中的课文，古诗，日积月累！</p> <p class="ql-block"> 第三关和第四关是连环关卡，同学们抽取一幅幅生动有趣的故事插图，清晰、流利地描绘着图中的故事情景，得到了评委老师连声称赞。</p> 综合学科 科学 <p class="ql-block"> 一年级科学以教材内容为基础，通过实验和手工制作检验学生对本学期知识的理解和运用情况。实验部分：通过观察植物，说出植物特点以及观察所用到的感官，锻炼学生运用感官观察周围事物的能力和语言表达能力；手工制作部分：以学生对动植物的直观印象为基础，融入技术、工程、艺术、数学等思想制作创意贴画，锻炼学生动手能力的同时，体会科学与其他学科的紧密联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级实验</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一年级创作作品</p> <p class="ql-block"> 二年级科学乐考包含两部分内容，一部分是小实验，让学生在实验的快乐中享受科学知识的美妙；一部分是分类，让学生们真切的感受到科学知识就在我们身边。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级实验</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二年级分类</p> 道法 <p class="ql-block"> 一、二年级道德与法制乐考包含两个主题。一年级的主题是校园号令我知道和我是安全小卫士，学生以A、B抽签的形式进行乐考，增强了学生对校园、对学校生活的亲近感，以及在生活中的基本安全意识。</p> <p class="ql-block"> 二年级的主题是班级守则我遵守和公共场所的礼仪，自己的班级自己爱，班级生活规则大家定、齐遵守。看！我们都是懂礼貌、守秩序、爱护公共设施的小公民。</p> 美术 <p class="ql-block"> 低年级美术考试以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，满足各种学生创造美和表现美的愿望。</p><p class="ql-block"> 一年级的主题是《冬天来了》 学生们看到题目后立即作画，可见同学们在平时已经对美术课的学习内容有了清晰的掌握。接着就是显示自己作画身手的时刻了，学生不时开动脑筋，认真作画，看着画作逐渐成型，图上漂亮的颜色，学生的脸上露出愉快的笑脸。</p> <p class="ql-block"> 二年级的主题是《机器人》让同学们运用多种形状、变化的花纹和漂亮的色彩。重视艺术教育，注重美术课堂教学，让学生拥有发现美的眼睛。</p> 音乐 <p class="ql-block"> 一二年级音乐，从音乐教学的特点出发，遵循音乐教学的特殊规矩，考虑学生音乐情绪与情感，考核方式分两种，小小音乐家和我是K歌王学生自主选择的模式确定课题，提升学生的娱乐感，让学生正确的姿势,自然有表情，自己喜欢的方式来表达歌曲，乐于参于音乐，进一步增加了学生们对音乐的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我校创新评价方式，用等级来评价学生的综合表现，代替了分数，真正让学生做到了乐考、乐思、乐学、乐问。闯关模式的评价方式极大地激发了孩子们的学习热情和兴趣，为他们的校园体验增添了一抹快乐的记忆；同时，教师对孩子们的一学期知识掌握有了更全面深入的了解，为下学期的查漏补缺和教学活动的展开提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 花样“乐考”，告别了传统考试的“一卷定江山”，通过多维度的综合述评来考查孩子们对知识灵活的运用，关注的是能力，淡化的是分数，真正达到减负提质的目标。相信在五小人共同努力下，“双减”政策的红利必定惠及千万学生成长。</p> <p class="ql-block">编辑：陈丹丹 葛彬彬 杨梅 刘阳</p><p class="ql-block">审核：赵 辉</p>