<p class="ql-block"> 为了切实做好疫情期间线上教育教学，泾渭中心英语教研组积极响应上级号召，关注师生的身体健康状况和居家学习情况，密切关注官宣疫情发展态势，认真落实防控责任，同时积极进行线上教学研讨活动，就如何做好线上教学和作业布置进行研讨。进一步做好疫情期间学生的学习指导和辅导。</p> <p class="ql-block"> 英语中心教研组的老师们投入了“离校不离教、停课不停学”的网络教学工作中。她们用心教研、教学，尽可能地因地制宜、因材施教，为学生们的英语学习保驾护航。根据学校安排，积极组织召开线上备课会，利用钉钉平台，作业小管家，指导学生进行线上学习。为了尽可能完美的呈现我们日常上课流程以及状态，前期，老师对自己将要讲授的课进行了打磨。试卷、PPT、小视频、英文音乐，应有尽有，确保同学们对英语的热爱永不掉线。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师们积极交流自己线上教学及作业布置情况，最后一致认为：为学生布置英语特色作业即通过运用绘画，录制视频与单词句子相结合的方式输出本节课的重点内容。这种方法对于提高学生学习兴趣、提高学习能力很有效。绘画，录制视频锻炼了学生的创造和想象能力，极大地提高了学生们对学习英语的积极性！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">特色作业建议</b></p> <p class="ql-block"> 三年级学生的英语特色作业可以以英文字母，颜色，动物为主题，让 学生们发挥自己的想象力为字母，动物穿上了“新衣”，涂上了颜色，以此提高了学生的学习兴趣和绘画兴趣。</p> <p class="ql-block"> 四年级学生的英语特色作业可以以每个单元为基础进行总结归纳，学生发挥想象力，构造空间，并尝试造句，发展了学生的综合语言运用能力 ,培养学生良好的学习习惯和正确的学习方法。</p> <p class="ql-block"> 五年级学生的英语特色作业可以主要以课本里的单元单词，对话，进行创造性的绘画。并根据绘画内容引用本单元的重点单词和句子，充分发挥了学生们的主观能动性和创造性思维。</p> <p class="ql-block"> 六年级学生的英语特色作业可以以所学时态进行归纳总结，构图排版，以及书写和造句，让学生们及时的对比复习，充分发挥了学生的归纳总结和创造性思维。</p> <p class="ql-block"> 冬将尽，春可期，愿山河无恙，一切平安。孩子们，期待我们早日在校园里再见！</p> <p class="ql-block">编辑：田敏</p><p class="ql-block">审核：泾渭中心教研组</p>