<p class="ql-block"> 2022年1月5日，育红小学二年级的小朋友们迎来了以“我是摘星小达人，快乐闯关”为主题的乐考。在传统考试的同时，改变检测内容和形式，寓“考”于乐，让单一的检测形式，变得有趣又有温度。闯关活动形式新颖、内容丰富的测评方式深受孩子们喜爱，看我们可爱的孩子们早就胸有成竹跃跃欲试了。</p> <p class="ql-block"> 本次乐考知识面广，以培养学科兴趣、养成习惯、锻炼能力为主要目标，通过多种形式的闯关活动使孩子们检验自己一学期以来学到的知识技能，评价活动中，更多的让学生感受到学习活动的乐趣和审美情趣。</p> <p class="ql-block"> “开考啦！”悦耳的铃声响起，孩子们手拿着乐考闯关卡自信满满地开始准备接受挑战！</p> <p class="ql-block"> 数学学科</p><p class="ql-block"> 数学学科以《数学课程标准》为导向，分口试和实际操作两大版块，主要考察学生的观察与分析、表达与解决问题的综合能力。</p><p class="ql-block"> 口试部分以学生喜闻乐见的“争分夺秒”和“看图讲数学故事”活动为载体进行评价，激发学生的口算能力，以及提出问题并解决实际问题的潜能，为学生的不断发展提供了强劲的动力。</p><p class="ql-block"> “找朋友”和“测量小能手”两个活动考察学生对轴对称图形，以及规范用尺知识点的掌握情况。</p><p class="ql-block"> “快乐购物”将数学生活化，让学生任意购物并支付相应的人民币，考察学生的消费能力、思维敏捷度，提高了学生口算的熟练度，培养了学生手眼协调能力。</p><p class="ql-block"> 操作部分通过“小手摆一摆”，以实际问题为导向，通过学生实际操作，列式计算激发学生在考中玩，玩中考。</p> <p class="ql-block"> 语文学科</p><p class="ql-block"> 语文学科根据二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，共设计了9项闯关活动。</p><p class="ql-block"> “识字乐园”，“我会分”，“我会填”，“我会选”考察孩子们对基础知识的理解和运用能力。</p><p class="ql-block"> “火眼金睛”每组两人，采用分组对抗的形式对多音字的知识进行考察，寓教于乐。</p><p class="ql-block"> “积累背诵小达人”活动中，每个孩子背诵流利、声音宏亮。</p><p class="ql-block"> “我是阅读小能手”学生用最快的速度阅读短文，学以致用，完成文后习题。</p><p class="ql-block"> “我是作文小新秀”考察孩子们理解图意，想象和语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 这几关分别考察了孩子们本学期课内背诵和课外积累内容及语言表达能力，并能运用于生活，增强了他们的自信心。</p> <p class="ql-block"> 在闯关中孩子们留下了精彩的瞬间，从那一张张的笑脸中感受到了学生成长路上快乐的体验并留下了美好的记忆……</p> <p class="ql-block"> 当考题变成了乐考卡，当考分被星星✨所取代，孩子们乐了，家长乐了，老师也乐了。是啊，这样用闯关代替了单一试卷的形式，不仅减轻了孩子的紧张情绪，还激发出他们对学习的浓厚兴趣。形式多样的“乐考”方式既实现了以考促教、以考促学，又彰显了学校的办学理念和育人目标。“乐考”真是太棒啦！</p> <p class="ql-block"> 丰富多彩的乐考活动，以开放的形式在快乐中见证了孩子们一学期以来的成长和进步，让每个孩子都能学有所得、学有所乐，感受趣味乐考，让他们真正做到乐学乐考，快乐成长！</p>