<p class="ql-block"> 为了促进海口市琼山区各园之间园本教研的交流学习，2022年1月5日下午，琼山区教研室通过腾讯视频会议平台在线上组织开展《“自主游戏与阅读”在线研讨（第八期）》总结暨培训会议。琼山区公办幼儿园园长、副园长以及骨干教师参加了本次会议。</p> 主持开场 <p class="ql-block"> 本次会议由琼山区教研员王娟老师主持。</p> <p class="ql-block"> 海口市琼山海航豪庭幼儿园、海口市椰合幼儿园就本园开展“自主游戏与阅读”在线研讨（第八期）的经验和亮点向全区园长进行了分享。</p> 海口市琼山海航豪庭幼儿园 <p class="ql-block"> 海口市琼山海航豪庭符惠芹副园长从“‘寓教’予环境”、“‘还权’给儿童”、“我们的成长”和“下一步的思考”四大方面进行分享，根据园所实际情况，逐渐形成了三个“阶梯式”的分层培训支持策略，不断提升教师理论水平，给予教师足够的信心。经过不断地调整、实践、再调整、再实践这样反复的过程，教师感受到幼儿的能力，支持幼儿的游戏，让幼儿成为游戏的主人。</p> <p class="ql-block"> 教师的有效指导需要建立在细致、深入的观察之上，想要做到真游戏、真自主、真生成，需要形成一个认知与实践的循环，去观察、解读和支持幼儿的自主游戏。</p> 海口市椰合幼儿园 <p class="ql-block"> 海口市椰合幼儿园李春姑副园长从“路径与过程”、“问题与策略”、“收获与成长”和“展望与未来”四个方面一一展开分享。明析目标为何研、研什么、如何研?通过线上引领、线下指导相结合的方式，对不同教龄的教师有不同的要求，定期分享游戏案例，多种策略推动自主游戏。教师慢慢学会观察、相信和了解幼儿。幼儿的游戏水平逐渐提升，团队教研方式多样化。</p> <p class="ql-block"> 如何把自主游戏的概念落地，让老师听得懂、用得上，是推广自主游戏的关键。</p><p class="ql-block"> 为满足幼儿自主游戏活动的需要，椰合幼儿园巧妙利用幼儿园已有环境合理安排游戏空间，因地制宜地创设自然、多元、和谐的游戏空间，幼儿根据自身兴趣需要自主创编游戏玩法。</p> 会议总结 <p class="ql-block"> 最后，王娟老师对本次在线教研活动的开展进行了总结。王老师充分肯定了本学期各园对线上研讨的努力和付出。根据大家的分享，更加认同了对幼儿游戏行为的观察解读是幼儿园教研中的一个常态研究手段。与此同时，总结了本学期来园本教研开展的优点，对各园提出新的期望与思考：如何让“自主游戏”和“阅读”进行有效整合，让幼儿发现阅读原来这么有趣。教师层面要成为一个“会倾听”、“会聊天”、“会示弱”的教师。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研都是思维的碰撞，每一次碰撞都有全新的收获。我们将继续做教育路上的有心人，追随幼儿的脚步，倾听幼儿内心的声音，在自主游戏与阅读中，与幼儿共同收获，共同成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">海口市琼山区教育局教研室</p>