色彩纷呈促“双减”，“润泽”社团助成长——东湖小学“润泽”社团成果展示

东湖小学教导处

　　为落实“双减”政策，丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，强化学习教育主阵地的作用，市中区东湖小学基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，共开创了30多个社团，满足学生们多样化学习的需要，为学生们提供“快乐自助餐”，在每周一和周四下午“润泽”社团课程时段，孩子们自主选择自己喜欢的兴趣活动，社团活动内容涉及传统文化、艺术、体育、戏曲、益智、书法等领域，活动内容丰富多彩，上课方式形式多种多样。

　　伴随着下课铃声的响起，校园里沸腾了起来，孩子们脸上洋溢着快乐的笑容，奔向属于自己的快乐殿堂。期待的社团活动开始了……

柳琴戏社团

　　柳琴戏，因其曲调优美，演唱时尾音翻高或有帮和，故也叫“拉魂腔”。2006年5月20日,柳琴戏经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。近年来，国家一直倡导非遗进校园，作为非物质文化遗产中的一员,柳琴戏进校园对于孩子们传承传统文化、特别是戏剧文化有着深远的意义。

东湖小学一直注重传统文化教育，将“柳琴戏”纳入学校“特色社团课程”。聘请国家一级演员、我市著名柳琴戏表演艺术家邵小环老师每周两次到我校进行公益性社团课程指导教学，规范课程开设。让学生接受正规的、系统的、专业的地方戏曲学习。

　　2015年10月，我校被枣庄市非物质文化遗产保护中心授予“非物质文化遗产（柳琴戏）传承教育基地”。孩子们通过正规、系统的学习，了解了唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段，并能初步掌握一些戏曲基本功。

　　通过邵老师的认真指导，涌现出大批优秀学员，我们把这些优秀学员纳入我校柳琴戏社团，经常参加一些比赛、演出。

短短时间，柳琴戏社团的孩子们在邵老师的指导下，表演起柳琴戏已经有模有样，在全市小有名气。

古筝社团

　　古筝社团以“以音润身，以文化人”得教学理念，全面培养学生的综合素质能力，在教学方面通过课堂生动学习，培养了孩子们高度的专注能力，丰富的想象能力，良好的手指协调能力，沉稳的自控能力，基本乐理识谱能力、记忆理解能力，团队协作、合作能力，自我表现能力，以及自主学习能力，通过多次演出培养学生自信心。

吉他🎸社团

　　吉他社团通过老师丰富的集体课教学经验和课堂有效的训练法，循序渐进、有针对性的使学生在学习吉他演奏的过程中养成良好的演奏习惯，培养积极主动、独立思考的学习的能力。

本学期根据课时安排，学习内容包括吉他的基本演奏方法、认识六线谱、和弦谱和简谱等乐理知识，同时学生们练习了两首初级入门的乐曲，分别是演奏曲《欢乐颂》和弹唱曲目《虫儿飞》，作为本学期的结业曲目。

打击乐社团

　　本学期打击乐社团主要进行爵士鼓的学习，爵士鼓可以锻炼四肢的协调性，提高思维的敏捷性，让学生的个性得到充分的展示，音乐素养也逐步提高。不仅如此，还可以缓解和释放心中的压力和不良情绪，促进学生身心健康发展。

中国舞社团

　　多彩的中国舞社团，丰富学生的课余生活，普及中国舞蹈，传承中国文化提升学生素养。

本学期根据课时安排，学习内容包括基本体态（坐姿、站姿），中国古典舞基本手型、手位、身韵等。蒙族基本体态、维吾尔族舞蹈等。

模特社团

　　通过模特社团的学习及练习，孩子们的身体变得更挺拔了，一些不良的身体姿态得到了改善，通过科学化、规范化的模特训练帮助少年儿童各个身体围度的均衡发展，使少年儿童从自身的控制性、稳定性、协调性、灵活性和耐力等各方面身体素质都得到相应提高。

因此，通过系统学习与训练，不仅能使孩子们获得模特知识与技能，提高孩子发现美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。

芭蕾舞🩰社团

　　芭蕾舞社团本学期主要教授以芭蕾基础训练（手位、脚位、把杆组合）为主，辅以基本功(腿胯为主)练习、音乐节奏（4/4拍与4/2拍的区分）练习和简单的芭蕾基本理论与舞剧鉴。通过循序渐进的练习能端正学生的身姿，使其身体各部位发展均衡，同时发掘出学生的优雅气质。

礼仪形体社团

　　本学期礼仪形体课通过老师对学生的专业指导，使学生在形体方面得到改善和提升。用得体礼仪让学生行如风、坐如钟、立如松，落落大方,待人接物有礼貌。

拉丁舞社团

　　拉丁舞社团本学期主要教授了恰恰恰舞种的基本步训练，通过学习其原地律动、时间步、方形步、手接手等基本步伐组合训练。结合国风元素和拉丁元素排练了《中国娃娃》剧目作为结业剧目。

版画社团

　　儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分,分纸版面和吹塑版画两种，在技法上又分为单色版画和套色版画。它不但能充实儿童的生活，并且对促进儿童大脑发育、启迪思维,提高动手动脑能力都有好处，是其它课业形式所不能替代的。儿童版画教学同时又是一种很好的美育活动，在亲身的实践中不断地提高审美能力和表现能力。

国画社团 篆刻社团 创意美术社团

　　通过本学期创意美术的学习，学生们不仅获得了基础的美术绘画技能，更发展了美术的思维训练，提升动手能力，从而促进学生的全面发展。

彩泥制作社团

　　彩泥制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简单单工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力，还培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，并提升孩子们的思维能力。本学期在课堂中老师给孩子们一个美好、轻松的学习气氛，让孩子们上好每一节课，从而喜欢彩泥，制作出一件件美丽的作品。

动漫设计社团

　　通过漫画社团学习，锻炼了学生的观察能力和绘画能力，课堂上生动有趣的动漫人物让学生们充分发挥想象，创造出一幅又一幅优秀作品，得到学生们的喜好。

素描社团

　　素描社团的学习，有助于帮助学生对几何体的观察和绘画，能让学生了解透视，培养学生的立体感和空间想象力。

陶笛社团

　　陶笛，是由古代的埙演变而来，它是一种小型乐器，携带方便，可随时感受音乐带给自己的快乐。

陶笛社团本学期主要教授学生:认识陶笛，认识简谱，练习吹奏，学会吹奏。通过学生们的学习，到本学期末，同学们已经可以熟练的吹奏《小星星》《粉刷匠》《划小船》《我和你》《送别》五首乐曲。

管乐社团

　　管乐社团从简单西洋乐器出发，提升学生音乐素养，本学期的课程根据每个孩子不同的自身条件制定不同学习模式，以长音、吐音、认识五线谱、音符等基础乐理知识为主，引导学生通过节奏及力度变化体现乐曲情感，为学生以后的学习打下丰厚的基础。

书法启蒙社团

　　硬笔书法是小学生必修的实用性课程，通过正确的坐姿和握笔姿势，可以有效预防学生近视，在书写时全神贯注，凝神静气，潜移默化的养成沉着、镇静的好习惯，通过名帖欣赏和书法技能指导，让学生逐步感受汉字的形体美。

跆拳道社团

　　跆拳道是一项集防身、健身、实战、表演、修心于一体的运动，以"始于礼，终于礼"的精神为基础，以"礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈"的跆拳道精神为道义，达到让练习者在艰基的磨练中培养出理想的人格和体魄，并能够真正掌握防身自卫的本领，社团教学方式多种多样，训练期间会学到各种跆拳道技术技巧、女子防身术、双截棍等，让每一个学生学习到最专业的跆拳道技术，体验跆拳道乐趣，领悟跆拳道精髓。

航模社团

　　航模运动是一项集体育，教育，科技于一体的活动，能锻炼同学们的动手操作能力，激发同学们学习科学的兴趣。

本学期航模社团的课程内容共分为5个项目，包括橡筋动力滑翔机、直升机、有手掷的滑翔机、纸飞机、还有多旋翼无人机，每个项目包括组装制作，放飞和比赛三种方式，让同学们学习飞机的大体结构及作用的同时，了解升空原理、无线电、空气动力学等知识。提高同学们的综合水平，培养同学们爱劳动，爱科学的优秀品质。

篮球社团 国际象棋社团

　　国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展的最广泛、拥有爱好者最多的项目之一。本学期我校被授予山东省国际象棋特色学校，通过普及性的教学锻炼孩子的沉稳、认真、镇定的性格。

社团课程中，通过学习国际象棋，孩子们更聪明了，他们说在下棋时我学会了思考，条理性更清晰。

千字文巨型标钉

　　千字文巨型标钉是一套适合于儿童开发潜能、实现左右脑平衡、培养超常记忆力的高效学习系统。本学期学习千字文巨型标钉，学生在注意力、记忆力、快速反应能力上都得到提升，通过大量、快速、重复、有序的的训练使学生轻松熟记认识《千字文》原文1000字、中文1000词，清晰回忆1000张图片。

益智开发社团

　　智力七巧板是一种适宜于小学生拼玩的创新教育学具。学生通过拼搭和画智力七巧板图形，体验玩中拼版，玩中学习，玩中创造，使学生感受到七巧板的无穷奥秘。在教学中，按照设计好的七个阶段进行，学生通过动手操作，不断尝试联想，从中体验到挑战成功的快乐。整个学习活动有利于提高学生的想象能力，启迪他们的创造意识，有效培养学生综合能力。

口才表演社团

戏剧口才本学期从孩子们入门基本功口部操、绕口令、诗歌朗诵、手指操、快板等稍简单的课程开始进行，让孩子练习礼仪姿态，练习胆量，让孩子敢说敢于表达。

葫芦丝社团

　　葫芦丝易学易懂，其音乐悦耳动听，具有浓厚的民族特色。不但培养学生的音乐感知能力，演奏能力，还有利于锻炼肺活量，平缓情绪。本学期葫芦丝社团学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制；学习1 2 3 4 5 6 音的正确吹奏方法；初步学习简单的演奏技巧单吐。吹奏乐曲有《摇啊摇》、《我有一只小羊羔》、《粉刷匠》、《小夜曲》、《其多列》、《欢乐颂》、《新年好》、《多年以前》、《草原上升起不落的太阳》、《友谊地久天长》、《康定情歌》、《新疆舞曲》等。

科学实验社团

　　科学实验课程采用先进的STEAM课程体系，将科学、技术、工程、艺术等因素融合其中。本学期科学实验社团每节课一个科学主题，涉及自然科学、生命科学、物质科学与天文地理等内容。课上结合实验操作，从而让同学们能更好的理解、认知科学原理与现象！激发学习科学的兴趣，启蒙科学认知、促进同学们的探索与求知欲望，继而培养孩子们的观察能力、分析能力、思考能力、动手能力、探究能力，开拓科学的思维与视野！为同学们推开科学的大门，插上追逐科学的梦想，希望东湖学子都能成为小小科学家！

　　“润泽”社团活动的开展，得到了同学们和家长们的一致好评，既培养了学生的兴趣爱好，为学生个性发展提供了广阔的舞台，又丰富了校园文化生活，在促进学生全面发展的同时充分挖掘学生的潜能，激发学生的自信，全面提升学生素养。相信在全校师生共同的努力下，东湖小学的“润泽”社团活动一定会让学生收获成长、发生蜕变，期待下学期你们更精彩的表现。