心理防“疫”，快乐宅家，吉的堡先河幼儿园，幼儿居家心理健康篇

吉的堡幼儿园

亲爱的大朋友小朋友们：你们好!在这个特殊时期，虽然我们不能与你们朝夕相处，但我们却换了一种方式，时时刻刻陪伴在你们身边。当前疫情防控形势依旧严峻，在这个特殊时期，大家的生活方式也被迫经历了变化。堡贝们也感受着这些微妙的不一样。从出门必须戴口罩、到非必要不出门，不能外出小伙伴一起玩耍…… 在居家学习、生活里，幼儿可能会因为生活常规、外在环境的变化出现一些跟平时不同的行为表现，部分幼儿可能会出现害怕、焦虑、烦躁不安、精神倦怠等现象。我们在关注幼儿安全防疫的同时，同时对幼儿的心理防护也不能缺失，为了让堡贝们能够顺利度过疫情防控期，我们应该如何帮助幼儿做好疫情期间的心理疏导呢，我们一起来看一看吧！ 大人情绪稳定是前提 “父母情绪稳定是给孩子最好的礼物”，尤其是在防疫抗疫的特殊时期，家人情绪稳定就是孩子最好的强心剂。孩子通常会通过父母的情绪和反应来认识和看待世界，因此，父母的情绪越稳定，孩子受到的影响就越小，孩子才能建立起安全感。 堡贝们因年龄小，天性活泼，待在家中不能外出，没有同龄小伙伴的陪伴，可能会出现以下异常行为，不过堡爸堡妈们不必担心，只要我们及时给予幼儿心灵抚慰，表现出比平常更多的耐心、包容，理解孩子的感受，及时疏导，孩子们很快就能恢复到正常状态了。🍀情绪方面:出现“烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹”等。🍀行为方面:出现“比平常更粘人、沉默少语、精神不佳、吃手、尿频、暴力倾向”等。🍀生理方面:出现“厌食、睡眠不佳、尿床、全身不适”等。 用儿童化语言向孩子解释疫情 幼儿阶段，很容易受到周围环境的影响。对于居家防疫，不能只是简单地提出要求、命令，甚至吓唬孩子。必须帮助他们理解为什么要这样做，才能减少孩子的困惑以及由此带来的情绪波动。这个打乱了生活的、看不见摸不着的病毒是什么样的?可能是从哪里来的?会对人产生哪些影响?怎样可以保护自己?这些问题要用孩子们可以理解的方式讲解，帮助孩子正确面对疫情。 引导幼儿养成良好的生活习惯 疫情后的防护依然重要，将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中，例如鼓励幼儿勤洗手，尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后;爱护环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，引导幼儿积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来。让每一位幼儿理解，良好生活习惯的养成就是提高自我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式，形成受益终身的健康生活方式。 积极关注，用心陪伴 结合幼儿园开展居家活动，建议多陪孩子玩玩、做做，在交流、合作中促进亲子关系，愉悦孩子的情绪。停课期间，幼儿园通过微信群发送了丰富多样的“停课不停学”计划，家长可以及时了解有关活动和学习内容，自行制定日常作息表，开展活动，引导幼儿做到规律有序生活。 心理疏导时需注意的问题 🍀要多一些鼓励:家长不要以命令、谩骂、批评等方式去教育孩子，孩子的心理出现了状况，是肯定有其背后的原因，在这个非常时期，无论是大人还是孩子都是承担着一些心理压力的，对于孩子要多一些鼓励、关爱、呵护，才有利于形成孩子心理的健康状态。🍀要多一些了解:家长只有走进孩子的心里世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就让孩子多得一些关爱。 温馨提示 疫情期间可以创造机会让孩子承担力所能及的家务劳动，共同参与到各种家庭讨论、决策中，这样不仅可以提升孩子的时间管理和规划能力，而且还培养良好生活习惯。可以引导孩子关注那些奋战在一线的抗疫勇士和感人事迹，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱，认识到什么是勇于担当。 疫情当前，也请家长朋友照顾好自己。让我们一起陪伴孩子健康、快乐成长。 🏰 秦都吉的堡先河幼儿园🕹咸阳市秦都区世纪大道西段先河国际东区☎️:33661869 33660417