<p class="ql-block">晓月班里有这样一名小朋友，他很喜欢去帮助小朋友，也很喜欢和小朋友一起交流，在他刚来到班级里后，很快就认识大多数的小朋友，他能让别人很快地记住他的名字！他就是中组的炳喆，炳喆是一个喜欢帮助别人，喜欢融入小朋友中和大家一起玩，一次我们进入教室后，小朋友很快搬好小椅子都坐好啦，一位小组的小妹妹因为搬不下椅子来，左看看右看看，喆喆看到了凡凡妹妹的焦急，走过去说“我来帮助你搬椅子吧”帮助她搬下来一把椅子，凡凡开心的对喆喆说“谢谢”喆喆说“不客气”，随后回到了自己的位置，并且在早晨读书的时候，他如果看见旁边的小朋友找不到所读的位置，他也会主动的告诉对方，像一位小老师一样，周围的小朋友都很喜欢他，他也经常和小朋友去交流，同时锻炼了他的表达力，也让他有很大的成就感，拥有了重要的社交力。</p> <p class="ql-block">人是群居的，因此离不开交往。交往是人的重要属性，也是人生存的必要条件。在当前独生子女居多的情况下，幼儿社交力的培养显得尤为重要。亲子教育三大目的之一的增强友情，就是为了培养幼儿的社交力。蒙氏混龄教育为大孩子和小孩子提供了一个社交平台。蒙氏教学中的各种游戏都有利于幼儿社交力的发展，社会化主题活动也是如此。</p>