全面落实“双减”政策提高教育教学质量-记湾沟小学期末教学质量分析会

柴婧

时光流转，转眼间2021--2022学年第一学期期末考试已落下帷幕，在江源区教育局、进修学校的领导下，为更好地总结本学期教育教学工作的经验，进一步强化教学管理，不断提高教学质量，1月5日上午，江源区湾沟小学全体教师在会议室召开了本学期期末考试成绩质量分析会。进修学校小学语文教研员孙秋红老师出席本次会议。 会议伊始，郭立军校长表示：双减政策背景下，结合本学期教育教学工作，召开本次质量分析会尤为重要，“双减”能“减”下去，关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去，考试减下去，课堂质量提升起来，才能让学有余力的孩子“吃得饱”，让“跑得慢”的孩子“跟得上”。减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教育教学质量。 针对本次会议，郭校长提出几点要求：1.在双减政策背景下，结合平时教学对试卷进行综合分析。2.针对试卷答题情况，实事求是，觉察失分点，思考、总结出可行的教学改进措施，保证本次质量分析会的高效性。3.双减政策下，如何保证学生的轻负高质，课后看护服务与日常教育教学如何相辅相成，是我们进一步需要思考、完善的问题。 为了让本次质量分析会落地、生根，让老师们打开话匣子从各个角度分析本次期末考试，郭立军校长和邱金山副校长带领四、六学年段和三、五学年段的教师分头探讨。 　　自期末考试后，各年级组已经积极主动地在总结成功的经验，思考不足之处，为本次质量分析活动做了大量的准备工作。每次思维的碰撞，都散发着智慧的光芒。 　　教师们结合试卷的答题情况，在分享成功的教学经验的同时，纷纷表示：双减政策背景下，教师更加要备好课，创设生动具体的情境，重视知识的获取过程，加强学习习惯和策略的培养，加强学生弱势群体的关注，分层教学。 语文学科反馈：个别学生书写不规范、积累运用题答题情况不够乐观、阅读范围狭窄、灵活度差、薄弱点训练不到位。教师们结合本次考试反思自己的教学：对学生的强化训练不够，对学生了解不够全面，没有针对学生薄弱环节精讲多练。平时教师没有严格要求书写标准，或者要求没有抓实，落靠。课文分析不够细致，重点没有细化。在双减政策下，优化作业设计，在“控量”上下功夫。将作业布置纳入平时教学体系，控制作业总量，控制作业完成时间。经常性开展提升作业质量的研究。好的作业设计要体现基础作业要少而精，分层作业要有精准性，弹性作业要有合理性，个性作业要有必要性。从而达到学困生“吃饱”，学优生“吃好”。 数学学科反馈：学生的数学术语不规范、计算不准确、分析解决稍难问题综合能力不强。在此基础上，教师们提出了以下改善措施：加强所学知识与实际生活的联系，重视基础知识的教学、强化知识的运用和延伸，提高学生的计算能力，培养学生养成良好的学习习惯，注重学生的逻辑思维和逆向思维的发展。要立足学生优化课程结构和教学内容。选用多样化的教学方法与模式，通过大单元整体设计、项目式学习、综合实践学习等方式，充分利用信息技术辅助教学，整体提升课堂教学效率。 其他学科教师反馈：此次考试，个别同学基础知识不扎实，书写潦草，学习态度不积极。提出了要狠抓后进生的学习，同时多做思想工作，促进后进生的进化过程。教师要成为善于用细微的眼光观察孩子，去发现孩子的特长与天赋，用心引导，因势利导地加以培养的大先生，充分挖掘孩子的内在潜能，培养孩子学习兴趣。教师还要与时俱进，才能成为未来优秀的教育人。 　在场的教师认真聆听分析别人的发言，记录每个年级存在的问题、需要重视的点以及改善措施。 　　郭立军校长对本次考试质量分析做总结，肯定了全体教师的辛勤工作，同时就今后工作向教师们提出了以下要求：一是提高课堂效率。课堂效率是课堂教学的生命,教师在备课中应有针对的备课,在教学中也应有针对性的教学,会的不讲,讲了不会的不讲。在教学中应看到学生的差异,承认学生的差异,做到因材施教,分类指导。二是提高学生学习效率。双减工作落实后,学生的自主支配时间多了,首先引导学生提高自主支配时间的有效性。其次,要做好学生休息时间的引导,确保学生在课堂上有充沛的精力。三是提高作业效率。教师布置作业前,应做到广泛浏览博览,做到心中有数,作业布置时要做到少而精,指向性明确,针对性强。教师作业反馈应及时,也可以发挥“小教师的作用”,兵教兵，将教将达到团队协作的目的。四是切实减轻教师负担。在双减政策中，学校教师是不可缺少的一环。只有让教师全身心的投入到工作中，才能有效的达到双减的目的。 　　进修学校孙秋红老师在参会的同时，根据我校教师的发言，结合个人的日常教育教学工作，与我校教师分享了个人的宝贵经验，丰富的教学经验让老师们受益匪浅，真切的教学理念让老师们心之所向。让教师们在双减政策背景下，对接下来的教育教学工作有了新的方向和思路。 本次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们更好地开展教学活动，有着积极地推进作用。相信湾沟小学的老师们，在以后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，张驰有度。相信在大家齐心协力、共同努力下，湾沟小学的教学质量一定会更上一层楼！