<p class="ql-block">根据教育部基础教育质量监测中心《关于开展 2020 年国家义务教育质量监测结果反馈解读的函》（教质监函〔2021〕13 号）要求，定于 2022 年 1 月 5 日召开 2020 年国家义务教育质量监测结果反馈解读会。阳信县流坡坞镇学区积极组织负责基础教育质量检测的教师参会学习。</p> <p class="ql-block">首先，由专家对《国家义务教育质量监测方案（2021 年修订版）》的特点、主要内容、实施方案等方面进行了详细解读。</p> <p class="ql-block">其次：由教育部基础教育质量监测中心对<span style="font-size:18px;">2020年国家义务教育质量监测省级结果报告（含科学和德育）进行了以下四个方面的解读。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一、2020年度国家义务教育质量监测概况</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">二、2020年度山东省监测结果总体状况介绍</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">三、2020年度山东省德育监测结果解读</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">四、2020年度山东省科学监测结果解读</span></p> <p class="ql-block">再次，由刘秀红专家代表教育部基础教育质量检测中心为依托的专家团队，经过共同研讨而形成的集体成果对山东省2020年德育状况的监测结果进行解读、分析教育改进的指导，其发言由以下四个方面进行：</p><p class="ql-block">一、德育状况监测的背景与内容。</p><p class="ql-block">二、基于监测结果的全省道德与法治学科的优势。</p><p class="ql-block">三、基于监测结果的全省道德与法治学科存在的问题。</p><p class="ql-block">四、提升全省道德与法治科教育教学质量的建议。</p> <p class="ql-block">最后，由专家从科学学科检测内容设计的理念、内容与方式；基于检测结果全省四年级、八年级科学学科存在的问题以及提升全省四年级、八年级科学学科教育教学质量的建议等方面进行了详细的介绍。</p> <p class="ql-block">通过今天的学习，我们对义务教育质量检测有了更全面、更深刻的理解，流坡坞镇学区将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人的根本任务。聚焦教育教学质量，遵循教育规律，支撑教育决策，服务改进教育教学管理，最终实现促进学生德智体美劳的全面发展。</p>