<p class="ql-block">逻辑是人的一种抽象思维，是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。</p><p class="ql-block">思维能力是智力的核心，一个人智力水平的高低，主要是通过思维能力反映出来。而逻辑思维是思维的一种高级形式。人类脑部生理学显示，0～6岁是人脑最主要的生长期，也是脑部开发的黄金时期。</p> <p class="ql-block">此时期是幼儿逻辑思维能力发展的萌发期和关键期，对幼儿逻辑思维能力的培养异常重要。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本学期中班逻辑高共32次课时，分为两个主题的学习。</p><p class="ql-block">🚩主题一：《玩具屋》</p><p class="ql-block"> 本主题通过幼儿最爱的玩具 ，引导其感知物品的颜色，形状，图案等，并练习进行比较、配对；观察物品、动作之间的关联性和逻辑性；及时正确判断6以内的数量.同时在游戏中加强培养幼儿物品归类的良好习惯，进而将所有所学运用在生活中，增强行为意识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🚩主题二：《实验家莱德》</p><p class="ql-block">本主题以莱德做实验来引导幼儿感知10以内的数量，并练习数物匹配，根据物品抽象的形态找出正确的物品，通过对路径，规律等的判断练习，锻炼幼儿的空间感和秩序感，并变通过玩形状分割与组合、颜色混合的游戏，激发其探索欲望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">魔轮板的使用方法👇</p> <p class="ql-block">下面，让我们看一看小可爱们认真学习的样子吧！😘</p> <p class="ql-block">通过有趣的引入说明，激发幼儿轻松地进入学习情境，在自主的学具操作和有趣的主题探究中锻炼逻辑思维，拓展智力，并培养幼儿多角度思考问题的能力和习惯</p> <p class="ql-block">在操作的过程中，无形提升了他们的观察力和注意力，养成爱动手及动脑的好习惯</p> <p class="ql-block">课堂上小朋友们认真听讲😌表现都很积极哦👍棒棒哒👏👏</p> <p class="ql-block">操作完成小朋友们验证答案🤗</p> <p class="ql-block">游戏拓展环节，小宝贝们的最爱🤗🤗🤗</p> <p class="ql-block">课后认真完成题卡👍👍👍</p> <p class="ql-block">给请假的小朋友补课，小朋友们可认真了✌</p> <p class="ql-block">宝贝们在这一学期的课程中有了很大的收获。很多时候，我们侧重于知识的学习，却很大程度上忽视了逻辑思维的训练。逻辑思维的训练是隐性学习的一个过程，不仅仅是专注力、观察力的体现，更有情感抗挫折的锻炼，可能不像其他的课程很快就会显出成果，但是以后肯定会有所体现！相信宝贝们一定会越来越棒，加油吧！宝贝们！</p><p class="ql-block">本学期的在园课程已经圆满结束啦！</p><p class="ql-block">从小可爱们每周的交流中：</p><p class="ql-block">“老师，今天有什么课啊？有没有逻辑高？”</p><p class="ql-block">“星期二才有逻辑高。”</p><p class="ql-block">“耶！✌！✌！上逻辑高喽！”</p><p class="ql-block">“我有逻辑高哎，你没有吧！”……</p><p class="ql-block">稚嫩的话语，手舞足蹈的动作，都使我们真真切切地感受到了小可爱们对“逻辑高课程”的热爱，希望这种喜爱的热情可以一直延续。😘</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">💕让我们下学期再相见吧！💕</p>