1月5日上午，学校按照上级部门要求和安排继续进行线上教学，在学习之余将体育锻炼也纳入线上活动，学校领导和体育老师为同学们录制了课间操和跳绳操，让孩子们在居家学习期间能够坚持进行体育锻炼，增强体质，确保身心共同健康成长。<br> <br> 1月5日上午线上巡课情况统计如下： 教师授课特点：<br> 张宁宁老师教学思路清晰，尊重学生原有的知识基础，注重启发，教给学生们解决问题的策略，培养学生思维能力。<br> 马向玲老师结合中考改革形式，分析洛阳市期末的考试动向和题型特点。从思路探究，题目阅读，思维训练，数学思想等方面展开分析和探讨。<br> 李英杰老师进行个性化教学，课前了解了学生可能存在的问题并提前做好准备，课上结合学生具体情况做了适当调整，具有针对性、高效性。<br> 郭凤娟老师结合数学思想分情况讨论的主要运用，针对选择题和填空题中的易错题型进行讲解，查漏补缺。<br> 雷苗苗老师结合反比例函数的高频考点，进行对应习题和变式训练，讲练结合，巩固知识的应用。<br> 魏文豪老师采用讲课画笔边讲边写，学生在互动页面板上积极演算并及时反馈，凸显了线上课堂教学的灵动性。<br> 马增文老师面向全体学生，知识覆盖面广；重点知识变型练，反复练；疑点难点重点练，层层推进破难点,创新思维灵活用，查缺补漏不留遗憾。<br> 刘朦连老师利用思维导图进行系统复习，将做题要领和复习内容相结合，带领学生们进行补全对话练习，学生们互动积极，效果良好。<br> 李俊燕老师深入浅出，条理清晰，层层剖析，环环相扣。讲课激情饱满，亲切自然，将学生带入其中。各种教学方法技巧，信手拈来，运用自如，恰到好处。<br> 赵毓老师针对学生特点，降低复习难度，精讲细练，激发学生学习的积极性和成就感。<br> 许培老师结合中考命题特点进行系统复习，深入浅出，讲练结合，课堂充实、高效。<br> 陈静老师根据学生特点，适时跟学生互动，了解学生答题情况，并及时关注学生问题，做到有的放矢，精确解答，辅助学生做好复习。<br> 王文钰老师紧扣课本知识，依据题型，联系教材重点，分析做题思路与技巧；注重学生思维发散能力，引导学生多角度分析思考问题，活学活用语文知识。<br> 宋晓老师设计了记叙文阅读专题，从2021年和2020年的中考题出发，梳理了四个考点，从这四个考点中选取了两个详细讲解，概括文章内容和分析文章写作技巧。在讲解考点的同时穿插课本的课后练习题，唤醒学生对知识点的记忆，把知识点和试题有效结合，从试题中总结方法，又用这些方法指导学生答题。<br> 朱世琳老师根据学生情况立足课本，抓好基础，鼓励学生，树立学生学习自信心，课堂氛围融洽。<br> 王宇翔老师汇总了近两年的期末考试原题和相关题型，用照片的形式展示给学生，在讲解中重点强调学生易错点，讲完后结合练习强化，向学生明确复习范围，减轻学生的复习压力。<br> 郭国顺老师结合考试重点，对议论文专题进行了逐一讲解分析，理解记忆，教学生答题技巧和方法，并带领同学们进行了名著导读《水浒传》，对其中的人物进行了分析。 <br> 存在问题：1.八年级英语课件出现问题，临时采用其他教学方法。2.线上教学与学生的正面交流不足，无法准确把握课堂进度，及时获得教学反馈。提醒各位老师在课前充分准备，提前试播，上课时提前进入检查声音、图像、课件等。其次，鼓励各位老师充分挖掘并发挥线上教学的优势，呈现高效线上课堂。<br> <div><br></div><div> 上课掠影：<br></div>