教学不是日复一日的重复，教学需要再不断的学习中进步提升。李俊芳老师的讲座像一场及时雨，为我们的首考备考指明了方向，为我们的首考备考带来了希望。 李老师说，2020年是教育领域落实全国教育大会精神的开局之年，高考内容改革也开启了一个新时代。“五育并举”、“六个下功夫”、“八统一”是中国共产党新时代教育工作的根本方针，也是2020年甚至更长时间内高考内容改革的根本遵循。2020年高考，进一步深化立德树人考查要求，进一步加强从“考知识”到“考能力”到考“素养”的考查，尤其加强了创新与批判性思维能力的考查，特别是以“一核四层四翼”为主体内容的高考评价体系发布，昭示着高考命题和评价的新标准已然确立，高考指挥棒的指挥方向发生了根本性的转变，它将深刻地影响每一位考生和一线教师，也必将助推中国基础教育改革迈向纵深。 李老师，从历年的真题中梳理出主题语境考查的方向。 李老师，还特别分析了读后续写的考查要求和解题要领。“读后续写”是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同，故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外，还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。 他山之石，可以攻玉。李老师的讲座有高度、有效度，提纲挈领地指引了我们如何让教学更好地指向高考、更好地提升学生的核心素养。