落实双减，从简出发——中小镇中小小学期末测试

🌞会宇

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，为严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，我校高度重视，认真落实。 召开专题会议 召开专题研究会议，要求大家转变观念，会上大家认真记录，并开展交流，研究工作落实。 监测方式 　　按照海城教育局要求，我校3—6年级期末质量监测，语、数、英三科由教育局统一命题，统一时间，根据中小中心校的要求统一组织进行。1—2年级，我校根据学生特点和学科特点自行确定有特色的考察内容及方式，不进行书面监测。三至六年的道德与法治和科学两个学科作为考察科目，学校自行组织批阅。 期末评价 在双减视域下，我校建立全面发展的质量观和科学的教育评价观,综合考虑学生学科考试成绩与其他表现,科学全面评价学生。对学生学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。所以每个学生的期末评价要包括期末成绩和综合评价两部分。 首先，我校学生的期末考试评价应该由两部分组成，等级+分数。其中语数英学科等级包括优秀（85分以上），良好（70分-84分），合格（60分--69分），待合格（60分以下）。道法与科学的评价30以上均为合格，以下为待合格。 然后，学生的综合评价，由班主任结合学生的平时在德智体美劳等方面的具体表现，做有针对性评价，以鼓励为主，发掘学生在各方面的优势，助力学生个性化发展。 最后，考试结果不排名、不公布,以适当方式告知学生和家长,不得将考试结果在各类家长群传播。 　　落实“双减”，我们刚开始，但我们一直在路上。