<p class="ql-block"> 劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。</p> <p class="ql-block"> 合理摆放学习用品。每一节课前老师都指导学生如何摆放学习用品，同学们都能认真学习，并且养成学习用品摆放井井有条的习惯，坚持自己的事情自己做，努力把事情做好。 </p> <p class="ql-block"> 争当桌椅管理员。老师示范桌椅摆放的方法，提出摆放的要求。提醒学生要爱护桌椅，摆放桌椅时要轻拿轻放，并强调注意安全，尽量避免夹手磕腿。离开座位时，主动将桌椅摆放整齐，掌握摆放的方法，为拥有良好的学习环境做出自己的贡献。</p> <p class="ql-block"> 做合格的值日生。扫除的工具有很多种，对于刚入学的小学生来说并不陌生，但是如何使用呢？老师通过示范使学生认识常用的扫除劳动工具，掌握正确使用方法，以免自己受伤，教育学生扫除时不能打闹，选择合适的扫除工具，使他们真正的成为劳动小帮手。</p> <p class="ql-block"> 折纸能培养孩子按步骤集中注意力且有顺序地做事的良好习惯，使孩子做事更有条理性。学生通过观看折纸方法，初步学会折纸并且掌握常见的折纸符号，根据符号和步骤进行折纸，培养学生的耐心，提高审美能力。</p> <p class="ql-block"> 劳动课上学生进行个人清洁劳动项目的相关劳动技能的学习，并掌握了正确洗漱、穿衣以及简单系鞋带的方法，学生懂得搞好个人卫生的重要性及外出穿戴要整齐，并且使学生掌握了自理方法，培养了自理习惯。一年九班的孙浩睿同学，通过一学期的学习，荣获了班级“生活自理小达人”的称号。</p> <p class="ql-block"> 学生积极参与家庭劳动，学习摆放餐具技巧，了解用餐礼仪，培养良好就餐习惯和承当家务劳动的意识。一年九班张何骏同学通过课上的学习，回到家中主动帮助家长整理餐桌、收拾餐具，掌握基本就餐礼仪，养成主动承担家务的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 在课堂上，学生观看有关厨余垃圾分类的视频，使学生初步认识厨余垃圾，并了解厨余垃圾分类的知识，培养了学生垃圾分类的意识。课后一年九班的薛赫同学把课堂上学习到的知识运用到实际生活中，回家后主动帮助家长收拾餐桌上的垃圾，并协助家长分类处理厨余垃圾，做到学以致用。</p> <p class="ql-block"> 班级开展种植劳动，让学生感受生命的力量，体验劳动带来的快乐。一年九班谢雨思琪同学回家后能在家长的指导下，独立水培植物，并主动承担起照顾家中植物的责任，回到班级后和同学们一起交流水培植物的经验，并和同学们分享劳动带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 学生通过观看视频和老师的讲解，知道公筷、公勺可以减少疾病的传播，学会使用公筷、公勺的餐桌礼仪。一年九班的崔鹤轩同学在实施分餐制和使用公筷、公勺时，父母积极为孩子做榜样，使孩子养成了使用公筷、公勺的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 经过一学期的劳动教育，孩子们都能够都积极参与家庭劳动，学校劳动以及社会劳动。</p> <p class="ql-block">撰稿：崔丹</p><p class="ql-block">制作：张成园</p><p class="ql-block">审核：林镜仪</p>